北京市科学三年级上册第一单元检测卷

北京市科学三年级上册第一单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一杯蔗糖水，用吸管插入到不同的深度分别吸一口，你的感觉会是（ ）。A下部的较甜B各处一样甜C上部的较甜2 . 一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。A搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发3 . 有关用酒精灯给蒸发皿加热分离盐水中的盐和水，下列说法正确的是（ ）A蒸发皿中的食盐颗粒十分细小B在盐水完全蒸发之后熄灭酒精灯C使用酒精灯时用内焰加热D加热结束后立即用手直接把蒸发皿拿到桌面4 . 一杯浓盐水的底部还有食盐颗粒，使这些食盐颗粒完全溶解最可行的方法是（ ）。A不断搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发5 . 下列说法中，正确的是（ ）。A像油这样，振荡时会分布在水的各个部分的物质，也可以说溶解了B不能溶解于水的物质，也许能溶解在其他液体中C把白酒倒进水中，还能闻到气味，说明白酒在水中不能溶解6 . 小琳将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ ）的方法发现盐并没有真正消失。ABC7 . 做过滤实验需要用到的器材是（ ）A漏斗B酒精灯C放大镜8 . 在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，下列说法正确的是（ ）。A在水完全蒸发之后熄灭酒精灯B加热后，立即用手拿蒸发皿移放在桌面上C用酒精灯的外焰加热9 . 海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过（ ）的方法。A过滤B蒸发C溶解10 . 一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。A不均匀B均匀C上少下多二、填空题11 . _是气态的水，存在于空气中。12 . 给杯子中的盐水_，可以分离食盐和水。13 . 空气越干燥，水蒸发得越_。14 . 加快物体溶解速度的方法有：_、_、_三、判断题15 . 给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。（_）16 . 把沙子放入水中，我们得到了沙子溶液。（_）17 . 做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）18 . 水只有沸腾才能蒸发。（_）19 . 云和雾就是水蒸气。（_）（_）。20 . 全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会淹没陆地。（_）21 . 如果将杯子中的沙倒入装有豆子的杯中进行混合、搅拌，我们能观察到沙和豆子均发生了明显的变化。（_）22 . 水遇冷结冰后，体积不变。（_）23 . 用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了（_）24 . 冰完全融化成水后，它的状态发生了改变。（_）四、连线题25 . 把下列物质变化和它产生的现象用线连起来。水蒸发粗细改变把橡皮泥搓成条形状改变把纸撕碎大小改变用纸叠成飞机状态改变26 . 连线题把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。木块水银蜂蜜奶糖肥皂酱油面粉食用油能溶解在水中不能溶解在水中五、综合题27 . 如图所示，取一块冰放入塑料袋中，将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化，我们可以_、_、_等。28 . “怎样溶解得快”的实验，请你分析他的实验方案中有哪些地方是错误的，并提出你的修改意见。研究的问题：用加热的方法能加快溶解吗？材料：两份食盐一份10克，另一份20克，两杯水一杯凉水30毫升，另一杯热水25毫升，搅拌棒一根。实验过程：把20克那份食盐放入热水中全部溶解花了5分钟，再把10克那份食盐放入凉水中，搅拌，全部溶解花了6分钟。实验结果：用加热的能加快溶解修改意见：_。下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。29 . 在装水的水槽里撒一些（ ），可以方便观察水位的变化。A沙B塑料泡沫C回形针30 . 杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ）A倾斜倒扣B竖直倒扣C前面两种方法都可行31 . 在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（ ）。A水仍不进入，纸不湿B水部分进入，纸不湿C很多水进入，纸变湿第 7 页 共 7 页参