2019年部编版六年级上册月考评估测评语文试卷(一)(I)卷

2019年部编版六年级上册月考评估测评语文试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据要求写出有关的四字词语。（1）表示“走”的有：_、_、_、_（2）表示“拿”的有：_、_、_、_（3）表示“说”的有：_、_、_、_2 . 选择恰当的语句填在横线上。（4分）春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠(1)，海上明月共潮生。(2)日出江花红胜火，。(3)，白银盘里一青螺。(4)落木千山天远大，。3 . 写读音是“shi”的字组词。战（士）故（_）城（_）不（_）（_）界教（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。（缩句）_（2）人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。（改成“把”字句）_（3）老师让同学们默默地朗读课文。（修改病句）_（4）祖先挖了小洞。（扩句）_三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。在鯽鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞鼓励）我，我还下不了（决定决心）哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取吸取）力量！”5 . 联系上下文，用“”划去括号里使用不恰当的词语。6 . 选文主要描写的是（ ）的场景。A爬天都峰前B爬天都峰时C爬上天都峰之后7 . 认真读读“我”和老爷爷的对话，想一想，他们为什么要互相感谢呢？（ ）A因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下决心爬上了天都峰顶。B因为他们是互相搀扶着爬上天都峰顶的。8 . 结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么？_拓展阅读实训小草、鲜花和大树“瞧，那些花儿多么美啊！我太（喜欢爱慕）它们了。”傍晚，几位小女孩在窗台边（赞美夸奖）这一盆美丽的鲜花。一会儿，天空渐渐黑了，几位小女孩各自回家了。鲜花和窗外的小草说起了话。“小草，你怎么老在我旁边？我是世界上最美丽的花朵，怎么能用你这么又弱小又丑陋的东西来陪伴我呢？”“美丽的花儿姐姐，我不矫小，我的力量大的很呢。”高敖自大的鲜花骄傲地动了动身子，一不小心，一下子倒在了它身边的草地上。“无耻的小草，你给我走开！我不想让你这样的东西衬着我，我只想配高昂的绿叶。”外面的一棵大树，抖了抖身子，落下了一片树叶，那片树叶非常绿，绿的像翠玉一样。花儿看见了，说：“这就是我要的高昂的绿叶。”大树听见了哈哈大笑说：“花儿姑娘，那只不过就是我的一片树叶，但它和小草相比，几乎没有生命力。你不要小看小草，它虽然身体小，但它的力量是无穷的，它能够穿透压着它的大石头。你是喜欢小草，还是喜欢树叶？”花儿惭愧地低下了头，说：“今天，我懂得了一个道理，一个人好不好，不能只看外表，关键是看她是否实用。”大树说：“孩子们，马上天就要亮了，小草，你背着花儿到窗台上去吧！”天亮了，几位小女孩来到窗台前，看见花儿周围还有一些青青的小草，说：“这朵花儿配上小草，更美丽了。”9 . 划去括号中不合适的词语。“瞧，那些花儿多么美啊！我太（喜欢爱慕）它们了。”傍晚，几位小女孩在窗台边（赞美夸奖）这一盆美丽的鲜花。10 . 根据文章内容填写合适的形容词。（_）的鲜花（_）的小草（_）的大树11 . 找出文章中的一个比喻句。（_）12 . 文章的开头和结尾照应的句子分别是什么？（_）13 . 这个故事告诉我们一个什么道理？（_）四、信息匹配14 . 选择正确读音磅礴（p b）沉着（zhu zho） 转移（zhun zhun）崎岖（q u）璀璨（cu cu）瞻仰(chn zhn)倚靠（q y）围歼（jin qin）抡一圈（ln ln）磨面（m m）黑魆魆（q x）拧开盖子 （nng nng）15 . 选择合适的字组词。残钱线绪都睹_疾情_针_首_财目_五、书面表达16 . 书面表达本学期即将结束，你一定做过让自己至今还记忆犹新的事，选择一件你最感兴趣的写下来。要求：题目自拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。六、书写17 . 抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐。倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起