四川省科学2019-2020学年四年级上册第三单元测试卷C卷（模拟）

四川省科学2019-2020学年四年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 上场前，运动员吃了一块巧克力，补充能量，巧克力会在_里被吸收。A大肠B小肠C胃2 . 鼓膜受外耳道传递的声波而产生（ ）。A声音B振动C音质3 . 在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A更加快B更加慢C不能传播4 . 在研究同类音叉发出的声音时，下列条件能形成对比的是（ ）A敲击的力量大小B天气的阴晴C实验者5 . 课堂上学生可以听到老师的讲课声，说明声音可以在（ ）中传播。A固体B液体C气体二、填空题6 . 水里的声音可以（_），外面的声音也可以（_）。7 . 鼓声是由_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的。8 . 从听诊器中听到的声音，是通过（_）和 （_）传播的。9 . 声音是由物体的（_）产生的，声音是以（_）的方式向（_）传播的。10 . 平时，我们听到的说话声主要是由_传播的。11 . 噪音污染的主要来源有：（_）、（_）、 （_）、（_）等。12 . 音高是由物体_决定的。13 . 当我们正在课堂上专心听课时，下课铃声突然响起，这时的铃声对我们来说是_。14 . 音高的单位是_，它表示物体振动的_。15 . 拨动小提琴的琴弦，弦_发出悦耳的琴声。16 . _是我们的听觉器官，需要精心呵护。17 . 声音可以在_、_、_中传播。18 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生_，振动的空气到达我们的耳，引起_振动，耳中的_再将振动传到充满液体的_中。19 . _是听起来很不舒服的声音。20 . 用力越大，尺子振动_。21 . 音叉是一种（_）仪器，用来（_）和（_）。音叉上有（_）和（_），字母代表的是（_），数字代表的是（_）。三、判断题22 . 物体振动幅度越大，音量越弱。（_）23 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）24 . 长时间使用耳塞听音乐会使听力减弱。（_）25 . 声音只有音高和音量两个方面不同。（_）26 . 当接受到声音时，耳里的鼓膜会振动。（_）27 . 声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播。（_）四、连线题28 . 将下列事物与它们发出的声音用线连起来。五、简答题29 . 土电话和听诊器分别是利用什么来传播声音的？30 . 人们生活中减少噪音的方法。六、综合题31 . 科学家收集了声音传播的数据，请你将这些数据进行排序，看根据排序结果能得出什么科学结论。声音在以下10种物质中的传播速度分别是：0空气：330米/秒 30空气：348米/秒纯净水：1490米/秒金：3240米/秒硬木：4000米/秒 20空气：340米/秒盐水：1531米/秒玻璃：4540米/秒塑料：1800米/秒铁：5000米/秒排序：_根据排序结果我能得出的科学结论是：_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7