四川省科学2019-2020学年度四年级上册2.4 不同物质在水中的溶解能力练习卷A卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年度四年级上册2.4 不同物质在水中的溶解能力练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把油倒在水里，油会（ ）。A浮在水面上B跟水混合C沉在水底2 . 把菜油放入水里尽量搅拌，再静置一段时间，菜油会（ ）。A沉入水底B溶解在水中C漂在水中3 . 在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（ ）A加水,直至食盐都溶解B继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C停止实验，测量最终溶解了多少克食盐二、填空题4 . 某些固体物质溶解在水里，能够形成_、_、_的溶液。5 . 高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来_和_，但不能用手直接取，需要用小匙来取。6 . 高锰酸钾具有（_），要用（_）取放。高锰酸钾溶液也不能（_）。三、判断题7 . 食盐在一杯水中充分溶解后，杯底部分的食盐溶液是最咸的（_）8 . 把沙子放入水中，我们得到了沙子溶液。（_）9 . 不同物质在相同体积的水中能溶解的质量大小不一样。（_）10 . 能溶解于水的，在横线上打。白糖_味精_食用油_十三香_11 . 水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（_）四、实验题12 . 某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：组号123456水量/毫升501001005050100食盐溶解量/克193536371736小苏打溶解量/克591010511（1）实验中选择水量为50毫升的是第_、_、_组；选择水量为100毫升的是_、_、_组。（2）上面第_组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_。（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解_克食盐，25克毫升的水中能够溶解_克小苏打。五、综合题根据下列物质在水中的状态记录表回答问题。13 . 请判断这四种物质在水中是否溶解了，溶解在上面的表格里填上“是”，没有溶解在表格里填上“否”。1号物质2号物质3号物质4号物质能否看见颗粒能不能不能能分布是否均匀是是是否是否有沉淀出现否否是是能否用过滤的方法分离能不能能能是溶解还是没有溶解（_）（_）（_）（_）14 . 如果这种能溶解的物质溶解后的液体是有色的，它是_（选填“面粉”“ 沙子” “食盐”或“高锰酸钾”），如果溶解后的液体是无色的，这种物质是_。（选填“面粉”“ 沙子” “食盐”或“高锰酸钾”）15 . 用下列（ ）方法会使水果糖溶解得更快。A热水B热水+搅拌C热水+搅拌+切碎16 . 可以把溶解在水中的食盐分离出来的装置是（ ）ABC17 . 比较面粉、沙、食盐在水中的状态。（用“”或“表示）状态面粉沙食盐能否看见颗粒（_）（_）（_）分布是否均匀（_）（_）（_）是否有沉淀出现（_）（_）（_）是否能用过滤的方法分离（_）（_）（_）是否溶解（_）（_）（_）第 6
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