北京市科学2020届三年级上册滚动测试（十一）（II）卷

北京市科学2020届三年级上册滚动测试（十一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物体为气体的是（ ）。A塑料花B课本C空气2 . 用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为（ ）。A漏斗的颈部太细了B瓶内空气占据一定的空间C倒人的水太少了3 . 在（ ）中不存在空气。A空瓶B真空C砖头4 . 无法说明空气存在的是（ ）A树叶哗哗响B纸片满天飞C石头不动5 . 下列描述正确的是（ ）。A层云通常是黑色的B积云通常与雨天相联系C卷云是由微小的冰晶组成的6 . 下面是几种常见的液体，其中呈淡黄色的是（ ）。A盐水B食用油C牛奶7 . 液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。A透明度B黏度C轻重8 . 在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（ ）。A能证明空气占据空间B不能证明空气占据空间C无法判断空气是否占据空间9 . 空气（ ）重量。A没有B有时候有C有10 . 下列现象哪些是因为冷缩产生的？（ ）A冬季水管爆裂B车胎气打太足爆胎C沸水外溢11 . 在风的模拟实验中，蚊香的作用是（ ）。A驱蚊B借助烟雾观察空气流动C散发香味12 . 一个矿泉水瓶盖里的水大约是7（ ）。A毫升B升C厘米13 . 水是一种液体，空气是一种（ ）。A固体B液体C气体14 . 喷雾器是利用（ ）的性质制成的。A压缩空气B水会流动C空气会流动二、填空题15 . 空气总是在_的，空气的流动形成_。16 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。17 . 在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的_，并放出_。18 . 研究固体的性质，可以从（_）、（_）、（_）、（_）四个方面进行比较。19 . 物体可以分为（_）、（_）、（_）三类。它们之间的区别在于，固体（_），液体和气体都（_）。20 . 占空气体积的21%的是_。21 . 常见的物体都是由_组成的，而微粒总是在那里不断地_。物体的热胀冷缩和_有关。当物体吸热升温以后，微粒加快了_，微粒之间的距离_，物体就_；当物体受冷以后，微粒运动速度_，微粒之间的距离_，物体就_。三、判断题22 . 动物、植物和人类都离不开空气。 （_）23 . 食用油和水的混合物，加入少量洗洁剂，食用油可以溶解。（_）24 . 把高锰酸钾溶液用滤纸过滤后，液体变成无色了。（_）25 . 在同一时刻，室内与室外的温度是相同的。（_）26 . 当温度达到1时，水就可以结冰。（_）27 . 物质溶解于水后就消失了。（_）28 . 茶叶既含有可溶解的物质，也含有不溶解的物质。（_）29 . 冰化成水的过程中它的质量（_）；水在沸腾一段时间后它的质量（_）。30 . 冰是水的一种形态，它们都没有颜色没有气味，都是透明的。（_）31 . 实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，用水扑灭。（_）四、连线题32 . 把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。 牛奶 液体橡皮 石头 固体空气 油气体课本五、综合题33 . 我会用表格对比石头、水和空气的特征。能否占据空间能否被压缩是否有质量是否流动石头（_）（_）（_）（_）水（_）（_）（_）（_）空气（_）（_）（_）（_）34 . 做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。（1）取一个结冰的试管，在_处做上标记，这样做的目的是_。（2）把试管浸在热水里，观察冰融化的现象是_。（3）在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是_。（4）比较冰和水的体积，我们发现_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、