北京市科学三年级上册11 把盐放到水里练习卷_第1页
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北京市科学三年级上册11 把盐放到水里练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 做溶解快慢的实验时，为了安全起见，热水的温度最好是（ ）。A30B60C802 . 高锰酸钾的溶液是（ ）的。A紫红色B无色C白色的3 . 分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边（ ）。A降温B搅拌C收集4 . 高锰酸钾进入水中时的状态是（ ）搅拌后高锰酸钾的状态是（ ）A慢慢溶解 溶解速度加快B溶解速度加快慢慢溶解C慢慢溶解水变为澄清、紫红色的液体。5 . 一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。A不均匀B均匀C上少下多二、填空题6 . 将固体_也是加快溶解的方法之一。7 . 在生活中我们经常见到的可溶于水的物质有_、_、_等。8 . （_）、（_）、（_）物质溶解在水中，（_）和（_）不能在水中溶解。三、判断题9 . 洗衣粉溶解比较快。（_）10 . 水中可以无限制的溶解食盐。（_）11 . 物质在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中。（_）12 . 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。（_）13 . 物质进入水中后，形成均匀、透明、稳定的溶液，称为溶解。（_）14 . 搅拌、切成小块、放进热水都可以加快肥皂在水中的溶解速度。（_）四、实验题实验题下面是某组同学探索不同物质在水中的溶解能力可能不一样的实验，请完成相关试题。15 . 实验操作在两个透明杯中分别放入50毫升清水分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份_按同样的方法，_记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数16 . 食盐和小苏打溶解能力的比较记录表物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力比较实验结论食盐7（_）（_）小苏打317 . 实验时为什么一份份加入？_五、综合题比较下表中各物质在水中的变化。18 . 补全表格现象食盐沙子面粉高锰酸钾砂糖在水中分布是否均匀_是否沉淀_是否溶解_19 . 填完表后，你能得出什么结论？20 . 写出各种实验器材的名称和实验装置名称。这是_实验装置是（_） 是（_）是（_） 是（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2
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