贵州省2020版六年级下册期中测试语文试卷A卷

贵州省2020版六年级下册期中测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 小小书法家（看拼音，写词语）。2 . 用恰当的关联词把下面的两句话改写成一句话。（）他爱读书。他注意做读书笔记。（）妹妹从来不说谎。大家都很信任她。3 . 根据课文内容填空。（1）敏（mn）而（r）_，不耻（ch）_。（2）小荷才露_，早有蜻蜓_。（3）池草青，山_；鱼_，鸟_。（4）小_在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起_。二、语言表达4 . “在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。”（1）这句话运用了什么说明方法，其作用是什么？_（2）请使用同样的说明方法介绍你的学校。_三、现代文阅读5 . 阅读直通车。尊重卑微我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁的故事。蚂蚁家族和和睦睦、忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,“抱成团”,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的“火山”在烧, 一团“黑风”正沿着山脊(jj)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。（ ）没有“抱成团”的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微呢?有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢?世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神。“千里之堤(td),溃于蚁穴”,这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。2.在文中的括号内填上恰当的关联词语。3.按要求完成下列各题。(1)第段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。(2)在第段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?课内片段阅读。去了，有的时候；枯了，有的时候；谢了，有的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧（ ）那是谁（ ）又藏在何处呢（ ）是他们自己逃走了吧（ ）现在又到了哪里呢 （ ）我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。6 . 按原文填空，并在第一自然段的括号里填上恰当的标点符号。7 . “我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者（ ）A对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。B对时光流逝的迷惘与困惑之情。8 . 作者在文中写道：“八千多日子已经从我手中溜去”。我估算了一下，已经有_日子从我手中溜去。9 . 对文中画“_”的句子理解正确的一项是（ ）A“我”的日子像汪洋大海里的水一样多，表现了作者的欣慰与自豪。B在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。C过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪。10 . “我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为_。四、信息匹配11 . 选字填空。近进(1)最（_），红红学习（_）步很大。在再(2)放学了，大家（_）教室门口和老师说（_）见。做座坐(3)我很快就（_）完了今天的作业。(4)上课铃一响，我就（_）好了。(5)这是谁的（_）位？五、书面表达12 . 松、竹、梅在岁寒中同生，为人们所敬仰，在中国传统文化中被称为“岁寒三友”，深受文人墨客的推崇。请你也根据自己喜欢的树、花等，自拟题目，写一篇作文，要注意运用借物喻人的写作方法，写出其象征意义，写出自己的真情实感。六、连线题13 . 连线。一把钥匙五彩缤纷的景色一盒颜料瓜果飘香的季节