部编版语文六年级上册第四单元测试卷(A)

部编版语文六年级上册第四单元测试卷（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出下列没有运用拟人修辞手法的是：（ ）。A干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。B山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。C春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。D秋雨在微风中飞舞吟唱。2 . 用“”给下列加点的字选择正确的注音。盛满(chnshn)传说(chunzhun)参差不齐(cncn)丢三落四(llu)百发百中(zhnzhn)亲密无间(jinjin)3 . 对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（ ）A“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。（引号，表示引用）B这是大年夜她可忘不了这个。（破折号，表示解释说明）C古老的钟发哑地敲了十下，十一下（省略号，表示列举的省略）二、语言表达4 . 按要求写句子。1.人们进入梦乡。（扩句）_。2.田野里，到处角角落落是割草的孩子。（修改病句）_。3.一阵微风吹来，荷花随风摆动。（改成拟人句）_。4.父母努力工作是为了让我们的生活更好。（改成反问句）_。5.妈妈对小红说：“说实话，我不生气了。”（改为转述句）_三、现代文阅读课文内容回顾与延伸。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处几声鸟鸣。这时，虽然林外是阳光灿烂，密林中却难见天日。5 . 这段话所描写的景物有：_6 . 用一句诗概括这段话描写的景象，并细细品味。_阅读短文，回答问题。妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心:“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问:“孩子，你哭什么? ”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说:“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍黄的礼物，你应该珍惜才対!”“那我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。老人语重心长地说:“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”孩子听着，眼晴忽地一亮。老人接着说:“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界;给了你一双腿，让你去走遍世界;给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗?孩子听着，陷入了深思。老人又说:“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界!”7 . 写出画线词语的近义词。(1)孩子向老人倾诉了自己哀伤。（_）(2)孩子惊奇地问。（_）8 . 第二自然段中“徘徊”的意思是（ ）A在一个地方来回走。B站定。C跑起来。D蹲下。9 . 孩子独自在街头徘徊的原因是 （ ）A没钱买食物。B妈妈没有来得及给他一件礼物。C撞到老人而感到不好意思。D他没有妈妈。10 . 老人说妈妈给孩子留下了最珍贵的礼物，是什么?_11 . 孩子听完老人最后一句话是怎么想的?展开丰富想象，给短文加上结尾。_四、信息匹配12 . 读下面的句子，选择正确的描写人物的方法填在后面括号内（填序号）。A、心理描写 B、外貌描写B、语言描写 D、动作描写1.“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。（_）2.“能记住吗？”她问。“也许能。”（_）3.他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸。（_）13 . 根据要求做一做。在后我好（1）描出这四个字中的“撇”。（2）“我”字共有_画，第五笔是_。（3）这四个字中，半包围结构的字是_和_，左右结构的字是_。14 . 选择合适的解释。“冒”的解释：向外透，向上升不顾以假充真不加小心，鲁莽冒冒失失_冒着热气_冒牌货_冒着大雨_“临”的解释：来到对着快要照着字画模仿居高临下_重临心头_临别_临帖_五、书面表达15 . 作文的滋味把题目补充完整，再把作文写具体，有真情实感。六、书写16 . 我会看拼音写词语。tn yun ch bn k l no daihun y zhn yn zu