拉萨市2019版语文五年级下册第四单元测试卷C卷

拉萨市2019版语文五年级下册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择合适的答案。1 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A敬佩无可耐何B商量精疲力竭C惨败鸦鹊无声D曲辱若有所思2 . 下列选项中，既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）。A依旧照旧模糊糊涂B牢固坚固慎重郑重C搜索搜查轻率慎重D吩咐嘱咐滋润滋养3 . 下列加点字的解释中，不正确的一项是（ ）A昼夜不息(停止)B人声鼎沸(古代煮东西用的器物)C斩钉截铁(量词，段)D梅须逊雪三分白(不及，比不上)4 . 下列句子中，不是同一类型的是（ ）A是谁来呼风唤雨的呢？当然是人类。B靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。C这难道不是强人所难么？D在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。5 . 下列人类从动物身上学得的知识错误的是（ ）A蝙蝠雷达B鸟儿飞机C海豚潜水D狗防毒面具6 . “人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是（ ）。A看得很远听得很远的人B想成为神仙C人们想象中的超脱自然的能力7 . 一个豆荚里的五粒豆一文作者是来自丹麦的（ ）。A格林兄弟B安徒生C曹文轩8 . 古诗题西林壁中的后两句诗告诉我们的道理是（ ）。A人外有人,天外有天B当局者迷,旁观者清C尺有所短,寸有所长D只有站得高,才能看得远9 . 下列说法中，不正确的一项是（ ）。A出塞是宋代诗人王昌龄写的一首边塞诗。B蟋蟀的住宅是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。C一个豆荚里的五粒豆是安徒生的作品。文中第五粒豌豆给生病的小女孩带来了愉快和生机。D飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示。给下列加点的字选择正确的解释。10 . 平明送客楚山孤（ ）A天刚亮B平坦、明亮11 . 一片冰心在玉壶（ ）A著名作家B像冰一样晶莹、纯洁的心12 . 单于夜遁逃（ ）A侵扰唐朝的契丹等贵族首领B人名13 . 欲将轻骑逐（ ）A骑马B骑兵14 . 只留清气满乾坤（ ）A皇家贵族B天地间15 . 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（ ）A表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。16 . 选择正确读音画“”。中弹（dn tn）倒地（do do）谷种（zhn zhn）系（j x）上纱巾钻进（zun zun）似乎（s sh）17 . 真真假假。（选择正确的修辞方法）1比喻2拟人3排比4夸张5设问6反问（1）小鸟在树上欢快地唱歌。（ ）（2）黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。（ ）（3）他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。（ ）（4）这不是伟大的奇观么？（ ）（5）湖底是否没有一点声音呢？不是的。（ ）（6）教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（ ）二、填空题18 . 同音不同字，把它们组词分开。域（ ）猪（ ）受（ ）yzhshu预（ ）珠（ ）售（ ）诗文默写19 . _，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,_。(王冕墨梅)20 . _，_。兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照如梦令)21 . _，_。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游冬夜读书示子聿22 . _，_。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感）23 . 千锤万凿出深山,_。_，要留清白在人间。于谦石灰吟24 . _，_。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）25 . 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。_，_。(杨万里晓出净慈寺送林子方)三、语言表达26 . 主题交流。(1)这是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是_，约占总时间的五分之二；_所用时间约占总时间的四分之一；_所用时间排第四位；_所用时间最少。(2)请你画一画自己目前的时间分配统计图或设计一份日后的时间分配统计图，并写一写自己的感想。_27 . 我会照样子写句子。1.弯弯的月儿像小船。 _像_。2.我学会了整理书包。我学会了_。3.你看到小雪人了吗？ _吗？28 . 按要求写句子。（1）整片树林仿佛成了一座音乐厅。（仿写比喻句）_（2）春天听到了雨的鼓声，醒来了。（仿写拟人句）_（3）时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（改成被字句）_（4）我努力睁开眼睛。我看见父亲正在打磨一块冰。（把两句话合并为一句话）_（5）每个孩子都兴高采烈，虽然他们的耳语测试做得挺好。（修改病句）_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。哨卡（节选）早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求说：“太危险了”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军说。经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得”“假如是你的亲人，你会怎么样？”这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的亲弟弟”将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。（有改动）29 . 用波浪线画出文中描写山中环境的语句，这样描写的作用是_。30 . 将军在得知哨兵长时间在高海拔地区执勤时，表现是_；在知道那位战士是上校的弟弟后，表现是_。由此看出将军是一个_的人。31 . 对短文结尾画线的句子理解不正确的是（ ）A句子运用了比喻的修辞手法，突出了军人们顽强的意志和坚定的信念。B军人站在高高的山峰上，显得比别处的人要高得多。C作者突出刻画了人物形象，给读者展示了一幅壮观的画面。32 . 上校为什么将自己的弟弟安排在最艰苦的地方执勤？你从中体会到了什么？_阅读理解。爸妈的午餐我第一次离开家过住校的生活，起初还觉得挺新鲜的，学校的食堂每天都有花样繁多的炒菜，这可比家里每顿饭一两个菜要丰盛多了。可好景不长，一个月之后，我便有些受不了了。学校食堂的菜不是咸了就是淡了，油还特别少，吃起来一点儿滋味儿也没有。我只好去校门口的小饭店里吃炒菜，虽说价钱要贵一些，但毕竟味道还凑合。大学的第一学期总算是熬过去了，终于盼来了第一个寒假。我心想：这次回家可一定要好好地补一补。到家之后的头几顿饭，母亲给我做了许多好吃的。我吃得别提有多香了。以后的每顿饭，虽然菜不多，可出自母亲的手，真材实料，吃起来比学校食堂的饭菜要可口多了。父母同在一家小工厂里工作，工厂离家很远，他们每天都不回家吃午饭。有一天中午，家里临时来了客人，我骑着自行车去工厂找他们。一进厂房，见父母正在吃午饭。每个人手里一个馒头，一杯白开水。我惊讶地问：“爸、妈，你们中午就吃这个呀？能咽下去吗？”父亲微笑着说：“中午就凑合凑合，等晚上回家再多吃点儿。这馒头便宜，一元钱四个，我和你妈一人两个，吃饱就行。”听了父亲的话，我心里酸酸的。后来我才知道，为了省钱供我读书，父母每天的午餐都是一元钱四个的馒头和免费的白开水！就这样，他们度过了一天又一天！寒假结束后，我再也没有去过校门口的馆子吃饭。因为每口饭菜都会让我想到父母手中的馒头和开水！我们总是和许多人比，比吃穿，比玩乐，比酷，比靓（ling），可是，我们和我们的父母比过吗？当自私的我们在大方消费、胡吃海玩时，他们正在吃的什么，用的什么，穿的什么呢？父母的午餐让我鼻酸，也让我记得一辈子，那个馒头与那杯开水让我懂得一份朴实而浓浓的爱。33 . 给加点字注音。哽咽（_）便宜（_）丰盛（_）凑合（_）34 . 体会加点字词的意思，选择正确解释。（1）大学的第一学期总算是熬过去了。（_）煮 忍受（2）听了父母的话，我心里酸酸的。（_）像醋的味道 悲痛35 . 关联词语填空。（1）（_）小饭店的饭菜价钱要贵一些，（_）味道毕竟还凑合。（2）（_）每口饭菜都会让我想到父母手中的馒头和开水，（_）我再也没下过馆子吃饭。36 . 文中的“我”听了父亲的话，“心里酸酸的”，你知道“我”此时在想什么吗？_37 . 文中结尾的一句话中“那份朴实而浓浓的爱”指的是什么？_38