北京市科学2019-2020学年三年级上册第2课时 空气能占据空间吗（II）卷_第1页
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北京市科学2019-2020学年三年级上册第2课时 空气能占据空间吗（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 描述空气时不会用到的词汇是（ ）。A很轻B很软C很白2 . 下列物品中，说明空气可以被压缩的性质是（ ）。A轮胎B风扇C瓶子3 . 用打气筒可以往篮球里打入很多空气。是因为（ ）。A空气很轻B空气很容易被压缩C空气不占据空间4 . 把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）。A空气无一定的形状B空气占据杯中的空间C空气能流动二、判断题5 . 两只同样的注射器分别抽进同样多的水和空气，用同样大小的力拉活塞，感觉是一样的。（_）6 . 把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。（_）7 . 空气不仅存在，并且占据空间，能流动。（_）8 . 空气被压缩是空气微粒数量减少。（_）三、连线题9 . 我会连。塑料瓶子内的气球吹不大空气可以被压缩热气球升到高空空气占据空间挤压注射器里的空气压缩空气有弹性拍皮球球会弹跳起来热空气上升四、综合题10 . 下图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？_。11 . 有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口(无法被分开)。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题
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