青海省2020版语文六年级下册第五单元测试卷D卷

青海省2020版语文六年级下册第五单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面对人物的特点描述不恰当的一项是（ ）。A孙悟空：活泼可爱、敢作敢为B武松：豪放、勇武而又机敏C宝玉：神机妙算，心地善良D周瑜：心胸狭窄，嫉贤妒能2 . 对下列各句理解，选出正确的答案。西沙群岛也是鸟的天下 _说明这里的鸟非常多。说明西沙群岛只有鸟类居住。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门 _西沙群岛就是我过南边的一扇大门。西沙群岛在祖国的南边，又是海防前哨，把它比喻成“南大门”，说明它的地理位置非常重要。3 . 下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（ ）下面的你均指的是体育A你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地B你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。C你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。D啊，体育，你就是培育人类的沃土。4 . 将下列词语正确对号入座。A可爱的小猪B大圆盘C聪明的小猴子D绽放的菊花正月十五那天，我抬头看天空，只见圆圆的月亮像（ ）挂在空中。我们来到街心公园，看到美丽的焰火像（ ），看得人眼花缭乱。街道两边有许多人在卖花灯。这些塑料做的花灯各种各样，它们有的像（ ），有的像（ ） 打开开关，它们还会发出五颜六色的光彩，可好玩了。5 . 下列加点字是通假字的一项是（ ）A惟弈秋之为听B一心以为有鸿鹄将至C为是其智弗若与D孰为汝多知乎二、填空题6 . 看拼音写汉字。yu r（_）kun ku （_） lng zho（_） dn sh （_） zh jin（_）7 . 按自己的理解填空。1祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“_， _”。 2学了天鹅的故事，我想到了一些成语 _，想到了一句名言警句： _。3猎人们个个惊得_，_地放下了猎枪。4刘备刚把诸葛亮从隆中请来 ，_的诸葛亮便屡献妙计，可谓_，这让关羽和张飞非常钦佩。诸葛亮上知天文、下知地理，每次作战都能_，有胆量，够细心，可谓_。为了辅佐刘备统一天下，诸葛亮尽心竭力，真是_，_。三、语言表达8 . 我来说句话。厅（ ）_挥（ ）_乘（ ）_吸（ ）_获（ ）9 . 句子游乐场。1.李玲不断地努力学习。李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一句话)_2.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。(改为反问句)_3.它不是谁的思赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（用加点的关联词语再写一个句子）_4.这么松散的地，简直是一张软床。（仿写句子）_5.我们一定必须要保护环境。（修改病句）_6.老人慢慢迈进小院。（把句子写具体）_四、现代文阅读阅读短文真理诞生于一百个问号之后，回答问题。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密神秘），真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断（探索探查），那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有钦而不舍精神的人。10 . 请用“”将括号中不恰当的词画掉。11 . “见微知著”的意思是_。12 . 说说你对文中画“”的句子的理解。_课外阅读。冒险春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（z zh）根，还要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（l lu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（nn nn ）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji ji）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟（s）缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。13 . 给文中加点的字选择正确的读音，打“”。14 . 根据短文内容，在括号里填上合适的词。（_）的泥土（_）的茎叶15 . 在文中找出下列词语的反义词。危险（_）胆怯（_）16 . 文中是要冒险，它为什么要冒险？请用“”在文中画出来。17 . 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？_五、信息匹配18 . 选择正确的答案打“”1这里只（zh zh) 有一棵树，树上只有一只（zh zh)小鸟，看来这里得（de di）种好多好多树，小鸟才不会孤单。2小青（在再）田里捉害虫。 3童话故事里有许多公（王 主）和（王 主）子的故事。六、书面表达19 . 习作表达。这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。1、写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。2、写一写你了解的一个人，他有哪些地方给了你深刻的印象？选择一两点写下来。要求：（