北京市科学2020年三年级上册第一单元测试卷D卷

北京市科学2020年三年级上册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面属于生物的是一（ ）。A蚂蚁B野菊花C小石头2 . 在蚕的生命周期中，吃桑叶阶段是（ ）。A幼虫B蛹C成虫3 . 下面物体没有生命的是（ ）A小草B石头C小兔4 . 下列的动物中，属于卵生的是（ ）A小狗B蝙蝠C鸭嘴兽5 . 引发森林火灾的因素有哪些（ ）。A人为因素B大风干燥C持续高温干旱D夏季雷击火6 . 桌子上放着一杯水，我们不能通过（ ）获取它的相关信息。ABC二、填空题7 . 天气，指的是一个地方在某一段时间里大气的（_）、（_）、（_）以及风等情况。8 . 蚂蚁的身体分为（_）、（_）、（_）三部分，头上有（_），胸部有（_）。9 . 甜凉辣咸鼻子舌头耳朵苦脚热眼睛手掌躯干颈我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较_，盐水比较_，是因为我们运用了感觉器官_，它能帮助我们辨别糖水与盐水。10 . 我们要加强宣传，提高居民的（_）。11 . 报纸、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、胶水等都是没有生命的物体。12 . 我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。（_）说的。13 . 校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于（_）；没有生命的有小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于（_）。14 . 在调查完成后要将资料进行（_）15 . 我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有（_）的证据，要有勇气调整自己的（_）16 . 水域周围的污染源有_、_、_等。17 . 通过观察发现，甲虫的头呈（_），它有（_）个爪子，其中（_）个爪子是朝上的。A梯形B2个C6个D4个18 . 自觉地依法监督、制止他人影响和破坏环保的（_）。19 . 云实际上是由无数的 _或 _组成的。20 . 家庭生活垃圾中的碎菜叶、蛋壳等食物废料，这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能通过_，成为有用的_。21 . 科学家利用_观测天气，发现规律。22 . 蚕的一生要经过（_），（_），（_），（_）四个发育阶段。这样的发育特点叫“（_）”。23 . 绿头发，长又长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。猜一猜。它是谁呢？ （_）24 . 一般情况下，小宝宝要在妈妈“肚子”里住（_）个月。三、判断题25 . 机器人会走动，会说话，就是人。 （_）26 . 人类活动是造成空气污染的主要原因。（_）27 . 植物的生命周期有的很长有的很短，悬殊很大。（_）28 . 秋冬季节，候鸟就要进行迁徙。（_）29 . 青蛙是捕虫能手，我们要保护它。（_）30 . 在没有受污染之间，水域中有鱼、虾，螺丝等水生动物。（_）31 . 科学教室和普通教室没有区别。（_）32 . 绿色社会就是绿化很好的社区。（_）33 . 一次性塑料制品给我们带来方便的同时，也给环境造成了污染。 （_）34 . 只根据叶子的形状判断种类就可以。（_）35 . 水体污染的原因有很多，其中比较常见的有直接排放未经处理的工业废水或生活污水，过量使用农药化肥等。（_）36 . 填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。（_）37 . 蜗牛的粘液是用来标识路线的。（_）38 . 消除噪音的最好办法是在耳中塞上一个耳机或棉花团。（_）39 . 用农药来灭害虫，可以提高农产品产量，对人类没有害处。（_）40 . 每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（_）41 . 蜗牛的家要保持干燥。（_）四、简答题42 . 观察图中输电铁塔间的电线，想一想，工人师傅拉电线时为什么不拉得紧一点呢？43 . 有害垃圾对环境的影响有哪些？44 . 在室外阳光照射下的地方，把小老鼠和一株茂盛的植物一起放在不透气的玻璃罩中，过许久小老鼠也不会被憋死，这是为什么？45 . 面对这些白色污染，人们想出了什么应对措施呢？46 . 河水污染会造成什么影响？在我们的日常生活中都有哪些污染？47 . 制作以地球为主题的海报，应该如何选取资料？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8