2019年部编版二年级上册期中测试语文试卷(I)卷

2019年部编版二年级上册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在下面括号内填正确写表示看的词语。恭敬地看（ ）登高远望（ ）向四处看（ ）看人外貌（ ）居高下望（ ）极目远看（ ）偷偷地看（ ）实地观看（ ）2 . 查字典填空。1“疾”字用音序查字法，先查声母（_）；用部首查字法，部首是（_），除部首外有（_）画。“疾”字在字典中的意思是：病，身体不舒服；恨；快，迅速；疼痛。“疾驰”的“疾”意思是（_）2“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在（_）画中查；用部首查字法应查（_）部。3“置之不理”的“置”字，第9笔笔画的名称是（_）；用部首查字法应该先查（_）部，再查（_）画；用音序查字法应该先查大写字母（_），后查音节（_）；“置”在字典里的解释有：搁，放；设立，布置；购置。在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（_）种。3 . 根据古诗坦诚练习。1这首词的上阕描写的是哪一季节的景色：_。2爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事了，我赶紧宽慰他：“_？_！”3请用生动的语言描绘上阕所展示的美丽景色：_。4 . 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、语言表达5 . 句子练习用“不仅还要”造句。_。暑假到了，带聪聪去青岛旅游。（修改病句）_。聪聪嚷起来。（扩句）_。三、现代文阅读课外阅读。青蛙和大雁在一片茂密的森林中，有一条清可见底、碧得发亮的小溪。小溪的旁边住着一只青蛙和两只可爱的大雁。每天，它们都会在一起玩游戏。慢慢地，它们成了一对像形体和影子那样分不开，彼此关系亲密，经常在一起的好朋友。春去冬来，大雁要搬家了。但青蛙舍不得让大雁走，大雁也不想离开青蛙啊!它们难舍难分，大雁对青蛙说：“你和我们一起搬家吧!”青蛙摇摇头，说：“可是，我不会飞啊!”大雁听了，说：“那怎么办呢?”青蛙拍拍脑袋，灵机一动，对大雁说：“我去拿一根又细又长的木棍，你们俩分别用嘴咬住木棍的两头，我咬木棍的中间。这样，你们飞，我也能跟你们一起飞了!”说完，青蛙拣了一根又细又长的木棍，大雁咬两头，青蛙咬中间。接着，两只大雁用尽九牛二虎之力，扇动着巨大的翅膀飞起来了。它们飞过小猫的家。小猫看见了，惊叹不已，连声说：“大雁姐姐，你们真棒，能让青蛙飞起来!”青蛙心想，这是我想的办法。它们飞过小鸭的屋顶。小鸭看见了，竖起大拇指夸奖：“大雁姐姐，你们真行，能使青蛙成为飞天蛙!”青蛙听了，差点喊出来：“这是我想的办法呀！” 飞呀飞呀，他们飞到了蒙古包的上空，青蛙往下一看，只见地面上到处是人，密密麻麻，像蚂蚁一样。人们赞不绝口：“看！大雁带着青蛙飞行，大雁真聪明！”青蛙火冒三丈，再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。6 . 文中的“赞”字用音序查字法应查音序（_），用部首查字法应先查部首（_），再查（_）画。7 . 请你选择一个词语概括文中划线的句子，使句子变得简洁（ ）A形影不离B情投意合C情同手足D志同道合8 . 青蛙往下一看，只见地面上到处是人，密密麻麻，像蚂蚁一样。这个句子是个比喻句，把_比作_。9 . 青蛙摔死的原因是什么？请在文中找出相应的句子，写在横线上。_10 . 读了这篇文章，你明白了一个什么道理？_四、信息匹配11 . 选字填空。决诀快块（_）定秘（_）欢（_）冰（_）12 . 根据图片选择适合词语。_黄牛花猫鸭子五、书面表达13 . 学写请假条。江永的奶奶生病了，妈妈决定在明天(星期三)带领江勇一起回老家探望奶奶。请你代江勇给班主任徐老师写一张请假条。时间为九月十三日。跟我学：“请假条”写中间，称呼顶格加冒号，另起一行写正文。“此致敬礼”分开写，署名、日期右下方。六、判断题14 . 选出书写完全正确的一组打“”，并将错字圈出后改正在括号里。A卓而不群惊心动魄化险为夷梦寐以求（ ）B寒风呼啸弱不经风同流合污挥洒自如（ ）C气喘吁吁饱经风霜张冠李戴不屈不饶（ ）D过