合肥市2019-2020学年度六年级上册第三单元 我们的国家机构单元测试卷（II）卷

合肥市2019-2020学年度六年级上册第三单元 我们的国家机构单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列情景（ ）对应公民的休息权。A沈一诺的爷爷今年80岁,他领取了当地政府发放的高龄津贴B梁思源的姐姐大学毕业求职时,看到县财政局公务员招聘条件之-是“仅限男性”C孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时,没有节假日，也不发加班费2 . （ ）是国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量。A国务院B中央军事委员会C人民检察院D中华人民共和国主席3 . 国家每一项法律的出台，都要经过（ ）审议。A国务院B司法部C全国人大4 . “童心红丝带”是预防（ ）宜传教育的活动。A犯罪B违法C艾滋病二、填空题5 . 身份证丢失，要及时到_挂失。6 . 公民身份号码是每个公民_的、_的身份代码，由_位数字组成，各有不同的含义：第16位是_；第714位为_；第1517位为_，第18位为_。7 . 凡具有_的适龄_，不分性别、民族、种族、_、宗教信仰等，依法享有平等接受的权利，并履行_的义务。中华人民共和国义务教育法第_条8 . （_）是每个人作为人所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“（_）”载入宪法，尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。9 . 关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以_、_。10 . （_）年，第八届全国人民代表大会第五次会议决定批准设立（_）直辖市。11 . （_）是每个人作为人所应当享有的权利。12 . 接受（_）是法治国家的要求，更是（_）发展的需要。三、判断题13 . 宪法与人民的日常生活紧密相连,它是人民维护自身合法权益的法律武器。（_）14 . 学校应该有校园欺凌事件发生。（_）15 . 护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。（_）16 . 国家领导人是由人民代表选举产生的。（_）17 . 没有法律的规定，我们也能学习知识、快乐成长。（_）18 . 大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（_）四、简答题19 . 说说生活中我们与国家机关相互联系的具体事例？20 . 中华人民共和国未成年人保护法主要有哪些内容？21 . 商量集体事情的时候，你认为应该怎么做？五、综合题放学回家时，小学生陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。22 . 你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。（ ）A害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。B拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。C向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。D找律师或法律援助中心咨询。E向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。23 . 试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。24 . 为了宣传宪法，班级决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：出一期黑板报。假如你是黑板报的策划者，请你围绕这一主题，设计四个板报栏目。25 . 为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题: 学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1