部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习D卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第10课在牛肚子里旅行同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共56分)1. （5分） 形近字组词。辅_愧_吩_荐_悼_铺_槐_纷_存_掉_2. （10分） 比一比，组词语。买_瑞_恩_饼_卖_端_思_拼_3. （20分） （识别题）相似姐妹花。（形近字组词）白_故_百_姑_听_童_所_里_4. （3分） 课文在牛肚子里旅行整体梳理。青头又_牛身上，_肚皮和_说话：“红头！不要怕，你会_的。我听说牛肚子里一共有_个胃，前三个胃是_食物的，只有第四个胃才是管_的！”5. （4分） 在横线上填写合适的词语。一_舰队一_清香_的枝叶_的战士_地等待_地阻挠长得_气得_6. （9分） 给划线字选择正确读音。（填序号）ddjcnj蹭_着答应_回答_几个_一骨碌_几乎_7. （5分） 运用下列词语造句。完好无损正面抗争二、 阅读理解 (共2题；共31分)8. （12分） (2019六下商丘月考) 阅读短文，回答问题（一）邓稼先抗战开始前的1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；抗战时期在西南联大我们又是同学；后来他在美国留学的两年期间我们曾同住一室。50年的友谊，_。1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里，所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导了战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，包括奥本海默在内，物理教授最多的时候只有5个人，所以他和我很熟识。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却_甚至可以说是他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时），打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用下面的办法做得更好”我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是_的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然不时出现，不过比起以前要较少出现一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不要_的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人，一生喜欢“纯”字所代表的品格。他没有私心，人们绝对相信他。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。（1） 将下面的四字词语恰当地填入文中的横线上。 截然不同引人注目妇孺皆知亲如兄弟（2） 抗战开始前，“我”和邓稼先曾在_同学一年；抗战时期，“我”和邓稼先在_又是同学。 （3） 为什么奥本海默是“美国家喻户晓的人物”？ （4） “我”眼中的奥本海默和邓稼先有哪些不同？ 9. （19分） 阅读下文，回答问题演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍然觉得不自然。在场的作曲家和和评委都郑重声明乐谱没有问题。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声。（1） 联系句子，解释词语。夺魁：_（2） 读句子，回答问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。小泽征尔“自己的判断”是什么？（3） 你想对小泽征尔说什么？把想说的话写下来。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题