部编版三年级上学期语文第25课《掌声》同步练习B卷

部编版三年级上学期语文第25课掌声同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共12题；共58分)1. （6分） 选择合适的字组词。残钱线绪都睹_疾情_针_首_财目_2. （8分） 用“心”组适当的词填在括号里我们青少年应该向社会献一片_，对自己的父母应有_，对朋友要_，学习上要有_。我们在上学路要_，对陌生人要有_，别让父母为我们_，取得进步要_。3. （6分） 写出近义词骤然_热烈_镇定_慢吞吞_文静_情绪_4. （10分） 一字组多词。绪_势_5. （4分） 我会在横线上填上合适的词。_的掌声_地鞠了一躬_的故事_地站了起来6. （3分） 选择句子中正确的字。一位老爷爷（座坐）_在旁边的石头上休息。另一个孩子（刨 跑）_到妈妈跟前，（接 结）_过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。7. （3分） 读拼音，写词语。cn jyu yzhu rn_8. （5分） 句子排序更合理。啊！又是一条彩虹出现了。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。_明明看见了大声喊：“爸爸，彩虹出来了快来看啊！”等爸爸来到门口，彩虹已经消失了。明明：“爸爸，你怎么才出来呀，彩虹不见了。”_明明高兴地叫了起来：“爸爸让我来试试吧！”他连忙拿过杯子，学着爸爸的样子向空中喷水。_雷雨过后，天边出现了一道彩虹。_“别着急，爸爸给你造一道彩虹。”说着，爸爸拿来一杯水，喝了一口，含在嘴里，背着太阳向空中喷去。阳光里马上出现了一条美丽的彩虹。_9. （3分） (2019二下吴忠期中) 给划线词语选择正确的解释。 与众不同，不普通；格外，很；尤其。（1） 他特别喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。_（2） 在我们这些人里，就数他的脾气最特别。_（3） 这个节目特别精彩。_10. （3分） 填上合适的词语_的假山_的草坪_的小路11. （6分） 写近义词。注视_骤然_珍惜_蜂拥而至_镇定_失望_12. （1分） 按课文掌声回答问题。读第七自然段，说说你对掌声的理解。_。二、 阅读理解 (共2题；共31分)13. （15分） 阅读下文，回答问题英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 写出下面词语的反义词。犹豫_镇定_（2） 同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （3） 英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4） 同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 14. （16分） 课内阅读，回答问题。他，不愧为毛泽东的儿子朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上面镌刻着七个大字：“毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民领袖毛泽东同志的长子。195年他坚决请求参加中国人民志愿军，于195年1月25日在抗美援朝中英勇牺牲。”195年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团，各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来到作战室去了。“轰”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B29轰炸机狡猾地调转机头，重又飞临总部上空。有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海！岸英英勇地以身殉职！毛泽东得到岸英牺牲的消息沉默了好一会儿缓缓地说谁叫他是毛泽东的儿子停顿了好一会儿，毛泽东扳着指头算了一下说：“岸英牺牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两党，两国人民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士，共产党员，他尽到了自己的责任。”这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！毛岸英不愧是毛泽东的儿子。（1） 给第八自然段（画横线处）加上标点。毛泽东得到岸英牺牲的消息_沉默了好一会儿_缓缓地说 _谁叫他是毛泽东的儿子_（2） 联系上下文理解词语：投笔从戎：_ 以身殉职：_（3） 缩句：毛泽东的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。（4） “毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话的意思是第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共12题；