北京市科学2020届五年级上册第1课时 种子发芽实验（一）D卷_第1页
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北京市科学2020届五年级上册第1课时 种子发芽实验（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化。A一个B二个C三个2 . 常温下两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水，另一组种子放在纸盒里，加很少的水。这个实验（ ）。A可以得出种子萌发与光照的关系B可以得出种子萌发与水的关系C无法得出结论3 . 小明设计实验研究“种子发芽需要的条件”。实验组和对照组的其它条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。请问：小明是在研究哪个条件对种子发芽的影响？（ ）A水对种子发芽的影响B土壤对种子发芽的影响C光照对种子发芽的影响4 . 要想使花盆里的绿豆芽生长得更好，我们不应该做的是（ ）。A让土壤保持合适的水分B松松土，让土壤里有更多的空气C放在阳光充足的地方D用不透明的罩子盖住，免受阳光照射5 . 让植物长得更好的方法：（ ）（多选）A充足的阳光B充足的空气C适宜的温度D适量的水分E适量的养分二、填空题6 . 要使植物生长得更好，除了_、_和_、_、_等条件，还需要_，需要付出_。7 . 绿豆种子发芽的必需条件是适宜的_、_和_等。8 . “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明_、_、_等因素对植物生长有影响。9 . 在做“水是否影响种子发芽”的实验时，_组是让种子得到水，保持湿润；_组是让种子得不到水，保持干燥。三、判断题10 . 雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。（_）11 . 植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全相同。（_）12 . 只要我们天天给蔬菜浇水，蔬菜就能长的好。 （_）13 . 实验组和对照组选取的绿豆种子数量不同对研究绿豆种子发芽无影响。（_）四、简答题14 . 从本节课种子发芽的实验中我们可以得出什么结论？五、实验题15 . 找出实验错误实验设计我提出问题：水是不是种子发芽必须要的实验方法：准备两颗种子，分成两组，一组 在阳台上淋雨称为实验组，一组在室内不浇水称为对照组，五天后观察种子发芽情况。错误：_第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、
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