部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习B卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第23课带刺的朋友同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共36分)1. （4分） (2019五下新会月考) 比较组词。 虚_辨_历_惨_虑_辩_厉_掺_2. （8分） 注音并组词折：_（_）；_（_）喝：_（_）；_（_）和：_（_）；_（_）省：_（_）；_（_）3. （6分） 填写加下划线字的韵母，再读三遍。小_老_虎要_吃肉_，老_牛_喜好_吃青草_。4. （8分） 圈出下列划线字的正确读音。兴_许（xnxn）着_急（zhezho） 扎_针（zzh）扫兴_（xnxn）怎么着_（zhezho） 扎_辫子（zzh）5. （6分） 看拼音，写词语。 mng lngjng gu mxng x_jng zhqn piyo hungm no_6. （4分） (2019台州) 在横线上写出对联所歌咏的作家的名字。 草堂留后世，诗圣著千秋。_千古诗人，蓬菜文章建安骨；一身做骨，青莲居土谪仙人。_犹留正气参天地，永剩丹心照古今。_一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。_二、 阅理理解 (共2题；共29分)7. （15分） 阅读选段，完成练习。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了（1） 标出选段中描写刺猬动作的词语。 （2） 用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。 8. （14分） 阅读下文，回答问题第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，也拿它没有办法呀！”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。（节选自宗介华带刺的朋友）（1） 给划线字选择正确的读音调_过头去（dio tio） 捉迷藏_（zng cng）（2） “大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子。”句中的“亲昵”可用“_”一词代替。 （3） “刺猬可真鬼头”中的“鬼头”的意思是_。 （4） 画线部分写得好在哪里？请写一写。（5） “刺猬的本事太大了。”短文中刺猬的本事大表现在哪里？ 三、 语言表达 (共1题；共15分)9. （15分） 把肯定句改成双重否定句我要去。他回家了。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共36分)1-1、2-1、