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文档简介
北京市2020年四年级(上)科学测试卷(九) (第三单元 A卷)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 声音能在哪些物质中传播?( )A固体B液体C气体D固体、液体和气体均可2 . 同样标准下的下列物体,声音在( )中的传播速度最大。A铝棒B软木C海水3 . 如图1所示:如果把玻璃罩里的空气抽掉,我们就( )。A只看见闹钟的铃在动,却听不见声音B能看见闹钟的铃在动,还听得见声音C看不见闹钟的铃在动,也听不见声音4 . 敲一敲,发现它们的声音是( )。A相同的B不同的5 . 四个完全相同杯子里装质量不等的水,用筷子分别敲击杯口,发出声音最高的是( )ABCD6 . 下面应用了次声波的是( )A雷达探测障碍物B潜水艇声纳导航C预测自然灾害7 . 发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能( )。A传声B传热C导电8 . 把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,那么玻璃罩内的闹钟的声音将( )。A越来越小B越来越响C不变9 . 我们已经做过尺子的长短和音高之间关系的实验,实验时( )。A用不同的力来拨动尺子B用相同的力来拨动尺子C用力大小没有控制10 . 关于声音现象,下列说法正确的是( )。A只要发声物振动,我们就可以听到声音B一切能发声的物体都在振动C声音在液体中比固体中传播得快些D振动停止了,声音能继续传播11 . 在太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话,是因为( )。A声音不能在真空中传播B声音只能在空气中传播C声音可以在固体中传播12 . 上课时,即使老师背着你讲课,也能听到声音,这是因为声音的传播方向是( )。A向着一个方向的B向着前后的C向着四面八方的13 . 人在运动之后,心跳、呼吸都会加快,这是因为( )A运动需要更多养分B运动使人太累了C运动时需要更多的氧气14 . 下课了,我们在教室里( )A可以大声讲话B控制自己讲话声音C无所谓15 . 声音在下列物体中,传播速度从慢到快排列的是( )。A水、空气、木头、钢铁B空气、水、木头、钢铁C空气、木头、水、钢铁二、填空题16 . 做“探索尺子的音高变化”的实验时,注意区别尺子敲击桌子发出的声音和尺子振动发出的声音,尽量避免尺子与桌子的_。17 . 小明用同样的力敲击大小两种音叉,大音叉发出的音_(高、低),小音叉发出的音_(高、低)。18 . 二胡是靠_振动发声,军号是靠_振动发声。19 . 物体振动幅度越大,声音越_;物体振动幅度越小,声音越_。20 . 声音以_的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生_。21 . 土电话游戏中,小朋友的声带_产生的说话声,以_的形式传播。在传播过程中,遇到_、_、_等物体并使它们产生振动。声音就是这样通过这些物质传到听的小朋友的耳朵里的。三、判断题22 . 声音在气体、固体、液体中都能传播,并且传播的速度是不一样的,其中声音在固体中传播的速度最快。 (_)23 . 重敲小音叉时,发出的声音_。24 . 仅靠弓和弦就可以使二胡演奏出音乐。(_)25 . 物体振动幅度越大,音量越弱。(_)26 . 当锣停止振动后,它还能发出声音。(_)27 . 声音能在固体、气体中传播,但不能在液体中传播。(_)28 . 把尺子振动部分的长度从8厘米改为6厘米,振动速度变慢了。(_)29 . 声音是以_的形式传播的。遇到过强或过高的声音时,我们可以用_等办法来保护我们的听力。30 . “哆”和“咪”这两个音阶,音高是不同的。(_)31 . 人的说话声是由于人的嘴唇在动,产生振动的缘故。(_)32 . 经常生活在充满噪声的环境里,能有效地锻炼听力,使我们的听觉更灵敏。(_)33 . 音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。(_)34 . 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。(_)35 . 太空是一个静悄悄的世界,对话必须用无线电话。(_)36 . 用手敲击桌面,可以听到声音,但看不见桌面在振动,说明桌面发声时是不振动的。(_)四、实验题探索尺子的音高变化实验。37 . 我的问题:_我的预测:_我的理由:_38 . 我的实验记录(声音变化用“高”“较高”“较低”“低”来表示):尺子伸出长度8厘米12厘米16厘米20厘米声音变化39 . 我的结论:_五、综合题小明同学用锤子敲击3根长短相同但粗细不同的铁管和3根粗细相同但长短不同的铁管(如下图),发现不同条件下声音的高低是不同的,请你回答下面的问题。40 . 敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音较高的是( )。A细铁管B中等粗细铁管C粗铁管41 . 敲击粗细相同但长短不同的铁管时,发出声音较低的是( )。A短铁管B长铁管C中等长度铁管42 . 发出声音高的铁管,说明它振动的速度( )。A较快B较慢C不均匀43 . 当物体的长短和粗细发生变化时,它们的音高发生怎样的变化?44 . 根据所学知识填空45 . 敲一敲,说一说它们的声音有什么不同。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1
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