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部编版二年级上册语文课文6第20课雪孩子同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共78分)1. （30分） 火眼金睛，辨字组词。借_错_浑_挥_桥_骄_盼_份_被_披_航_船_粮_狼_精_清_蓝_篮_像_象_递_弟_洗_先_咏_永_抢_仓_芽_牙_2. （10分） 写反义词。直_低_对_热_单_粗_里_笑_远_黑_3. （6分） 我会拼(看拼音,写词语)。hoxubbazujn_最_chfnyyshngwng_余_4. （12分） 想一想,写一写甜甜蜜蜜_天高地阔_绿油油_5. （7分） 将下列句子排成一段通顺的话_西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。_此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。_初春，苏堤、白堤桃红柳绿。_杭州的美，集中在风景如画的西湖。_盛夏，后湖荷花亭亭玉立。_仲秋，山上山下丹桂飘香。_隆冬，孤山一带腊梅怒放。6. （8分） 品味探究。（1） 小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树_（2） 从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树_（3） 这个故事的意思与哪个成语有些相似？（4） 这个故事给我们的启发是：_7. （5分） (2016四上惠州期末) 按要求填空。“珍”字按音序查字法，应查大写字母_；按部首查字法，应先查_部，再查 _画。“珍”字在字典里有以下几种解释：宝贵的东西；宝贵的，贵重的；重视、爱惜。“珍惜”的“珍”应取第_种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第_种解释。二、 阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分） 阅读下文，回答问题冼（xin）星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎（l），实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。（1） 用动词填空。_地 _孩子 _电话_乐谱_提琴（2） 找出冼星海生活艰苦的句子。（3） 你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共78分)1-1、2-1、答案：略3-1、4-1
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