银川市2019-2020年度语文四年级下册第四单元测试卷C卷

银川市2019-2020年度语文四年级下册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A随风潜入夜，润物细无声。（夸张）B欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）C水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）D谁道人生无再少？（反问）2 . 我会选1.每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhng zhng）2.两块搭石间（jin jin）隔二尺左右。3.等对方过了河，（li ling）人再说上几句家常话，才相（bi bi）而行。3 . 下列标点符号运用错误的一项是（ ）A咕小狗学着杜鹃叫，咕B鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？C“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。D“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”4 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A蜡豹俯冲B陆地火剑C光束赤道D搭乘手电桶5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A围墙隆冬孤毒覆盖B疑视冷酷折除伐木C脸颊彼此树衩诧异D木匠木偶愣住撒谎二、填空题6 . 字词解释（解释划线的词）洋洋兮若江河。_峨峨兮若泰山。_伯牙所念。 _乃破琴绝弦。 _伯牙谓世再无知音。_志在高山。 _7 . 文本世界。（1）“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“_，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到春色满园关不住，_ ”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地_，花儿和儿童一样，在春天的感召下以_的生命力，舒展出_的四肢。使出浑身解数。”让我们件随着春天的脚步，“踏一路春风，_，向_进军，春光_。（2）“读万卷书，行万里路。”我们随同作者一起游览了举世无双的西安、_、古埃及法老的坟墓_以及_之都维也钠，相信将来人类的脚步也一定能踏上地球的孪生兄弟_。（3）“榜样的力量是无穷的。“我们有幸认识了热爱古典文学的_，忍辱负重写成史记的_，特别是把“早”字刻在书桌上的_先生，他提醒我们要_。（4）在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话，想到了自己_，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_，伤心的哭泣，_，倔强的呐喊”8 . 结合语境，拼读音节，写出正确的词语。我们家在郊外。有一天，一只 c wei（_）忽然跑进我家ch fng（_） 。我戴上手套想要b zhu（_）它。没想到lng l（_）的它很敏捷，身子一扭，就从我的ku（_）下cun（_）了出去。9 . 补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。各（_）各样负（_）请罪难以（_）信（_）天动地（_）开眼笑玲珑剔（_）心旷神（_）迫不（_）待1.看到李阿姨提了这么多礼品来，赵奶奶高兴得_。2.平时成绩不算好的张玲竟然考了全班第一名，我们简直_。3._的炮声响起，张连长带着战士们往山上冲。4.林小丽好不容易得了一张奖状，回到家便_地拿给爸爸看。三、语言表达10 . 趣味语文。1读对联，给“好”字加上正确的拼音。好（ ）读书不好（ ）读书好（ ）读书不好（ ）读书2下面是三个同学对这幅对联的理解，对的画“”，错的画“”。(1)告诫青少年珍惜时间，好好读书。（ ）(2)喜欢读书的人，不能好好读书，能好好读书的人却不喜欢读书。（ ）(3)少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书，年纪老了，懂得了读书的重要，想读书却已老眼昏花，不能好好读书了。（ ）听力测试（先看题认真听老师读两遍短文后做题）。“马虎”的由来宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。画家赶紧把那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。11 . “马虎”的故事流传于_朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子_，二儿子_。12 . “马虎”的由来这个故事对你有什么警示？_四、现代文阅读阅读与感悟。猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（采踩）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫（换唤），长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。太阳猫（节选）太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食了。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看起来有些惊慌失措了，它猛地咬向太阳猫，太阳猫一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。（有删改）13 . 用“”划去括号中错误的汉字。14 . 猫（节选）中的“小梅花”一词看出了作者对小猫的什么之情？（ ）A讨厌B担忧C憎恶D喜爱15 . “变化多端”的反义词是（ ）A一成不变B千姿百态C千变万化D变化莫测16 . 在猫（节选）中表现猫“温柔可亲”的句子下画“_”线。17 . 太阳猫的“脾气怪”表现在哪些方面？请用原文回答。_18 . 阅读这两段文字，想想两种猫各有什么特点，表现在哪些方面，分别写出两点，结合文本说明。特点一主要表现特点二主要表现猫_太阳猫_博览群书读美文。去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌（qin）着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶（kun）里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅（ju）着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天一又天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊19 . 默读短文，在文中内加上合适的标点，再给短文起一个恰当的题目。20 . 联系上下文理解词语。倾听：_沉甸甸：_21 . 第二自然段是围绕哪句话来写的？请你在文中用“”勾画出来。22 . 填空。（1）作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 （ ）（ ）（ ）小嘴（ ）（2）“小花鹿”的功劳是23 . 爸爸妈妈有没有送你存钱用的储蓄罐或者小皮夹呢？请你仿照短文，按照一定的顺序，描述一下它的样子。_五、信息匹配24 . 选择恰当的关联词语填空，并选择一组关联词语写句子。哪怕也只要就一边一边（1）小蜘蛛（_）忙着补网，（_）回答。（2）（_）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（