七年级下册第四章 第14课时_第1页
七年级下册第四章 第14课时_第2页
七年级下册第四章 第14课时_第3页
七年级下册第四章 第14课时_第4页
七年级下册第四章 第14课时_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第14课时小结与复习(2),第4章相交线与平行线,七年级数学备课组,1.熟练掌握平行线的性质和判定。2.熟练掌握垂直和距离的有关问题。3.初步掌握平行线和垂线的画法。,复习引入,1.平行线的性质有哪些?2.平行线的判定有哪些?3.垂线的性质有哪些?,自学检测,1.下列说法正确的是:()A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到直线的距离;B.过直线外一点画已知直线的垂线,垂线的长度是这点到已知直线的距离;C.画出直线外一点到已知直线的距离;D.连接直线外一点与直线上所有线段中,垂线段最短。,2.如果直线ab,则下列说法错误的是()A.a与b之间的距离处处相等B.若ac,则bcC.若ac,则bcD.a,b被第三条直线所截的同旁内角相等.,自学检测,3.如图1,推理填空:(1)A=_(已知)ACED()(2)2=_(已知)ACED()(3)A+_=180(已知)ABFD()(4)2+_=180(已知)ACED(),自学检测,一展身手,1.如图2,已知DAAB,DE平分ADC,CE平分BCD,且1+2=90,试说明BCAB.,2.如图3,已知ABCD,分别探索下列四个图中P与A,C的关系,并加以说明.,挑战自我,1.如图4,已知ACED,C=26,CBE=37,求BED的度数.,2.如图5,直线AB与CD相交于点O,OE平分BOD,OF平分COB,AOD:BOE=4:1,求AOF的度数.,课堂小结,谈谈本节课我有哪些收获?,必做题:P1098.13.选做题:P11116.思考题:如图6,ABCD,A=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论