部编版语文六年级上册第五单元测试卷(B)

部编版语文六年级上册第五单元测试卷（B）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了小学生日常行为规范。C能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。2 . 下列说法正确的一项是（ ）A“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。B“雅人四好”是梅兰竹菊。C西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。D蜜蜂是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。3 . 下列句子中画线的词语使用恰当的是哪一项？（ ）A神舟八号发愤图强，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天史上新的里程碑。B如果我们失去了诚信，人与人之间就会保持距离，小心翼翼地躲避伤害。C看了两个队激烈的比赛，球迷们便津津乐道地谈论起队长张勇的精彩表现。D夹岩洞两侧的瀑布飞珠溅玉，与周围的山石、竹亭互相映衬，真是别具匠心。4 . 下面那一条俗语用的不恰当？ （ ）。A这里没有外人，你用不着遮遮掩掩，还是“打开天窗说亮话”吧。B这件事别人都说我做得好，只有你总说这不好那不好，真是“鸡蛋里挑骨头”。C只有善于吸取教训，才能积累人生的智慧，正如俗话说：“吃一堑，长一智”。D班长竞选，一贯默默无闻的他竟然报名了，这不是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”吗？二、填空题5 . 我会填上合适的词语。（_）的目光（_）的鲜花（_）的夏天（_）地回答（_）的季节（_）地读书三、语言表达6 . 用上例句的修辞手法补全句子。(1)例句:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。小雨滴_。(2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。同学们_。四、现代文阅读阅读文章，回答问题。父亲的小纸条袁可涵整理书房时，无意中翻到我曾经最喜爱的一本书，时隔多年，书页有些许泛黄，但保存还算完好。翻开扉页时，一张小纸片从书里滑落下来，我心头一震，思绪也随之飘散开。初二时的分班考试前，班里的气氛异常凝重，同学们都铆足了劲儿地复习。我当然也不甘落后，每天除了吃饭和休息，其他时间都在做题。考完我觉得信心满满，胜券在握，可是成绩出来后，我却惊呆了，全班55人，我排在第46名，处于被分出去的10个人之中。握着成绩单，我感觉整个世界都崩塌了。很快，老师开始安排放假事宜了。望着台上老师一张一合的嘴唇，我的耳朵嗡嗡作响，一个字都听不进去。从下学期开始，我将不再属于这个班级了，我的心里充满了不舍和沮丧。拖着沉重的脚步，我慢慢地走出校门，门口早已被来接孩子的家长挤满。我下意识地朝以往父亲常站的地方望了望，那天他并没有来。冬天的黄昏里寒风刺骨，我却一点儿也不想加快脚步，平日十五分钟的路程，我整整走了半个多小时。忐忑不安地进了家门，家里的灯亮着，但父母并不在客厅。我内心暗自窃喜，做贼似的摸进卧室，迅速将成绩单藏了起来，偷偷抹去眼角的余泪，对着镜子努力调整情绪。我告诉自己，不能让劳累了一天的父母为我的不争气伤心。再次走回客厅时，我发现，桌上的晚餐早已准备好了，唯一与往日不同的是，我的碗下压着一张叠好的小纸条。我好奇地打开，几行用钢笔写的字映入眼帘：“儿子，分班考试的成绩公布前，班主任就已经和我联系过了，你的成绩我也已经知晓，我知道你的情绪肯定很低落，不知道该如何面对我们，但我要告诉你的是，如果事事都如你意，那还要努力干什么”读到这里，我泣不成声。没想到，对我一向粗暴、苛责的父亲竞有一颗如此细腻的心。从那以后，我知道，在人生的路上，我一直都不是一个人。与其他的情感比起来，父亲的爱是那么沉默而僵硬。但于我而言，这张小小的纸条却有着特别的意义，只是轻轻地摩挲，就能感觉到无比的暖意。我轻轻地把它的边角抚平，仔细地夹在书页里，好好地珍藏起来。7 . 联系上下文，写出“胜券在握”的意思。_8 . 用“”画出文中“我”回到家时的细节描写的句子，这一描写写出了“我”_9 . 对文中画线的句子理解最恰当的一项是（ ）A父亲和“我”一起走人生的路。B在人生路上，父亲一直关注着“我”，鼓励着“我”，开导着“我”，帮助“我”成长。C人生的路是漫长的，没有父亲的帮助是不行的。10 . “我”为什么要把这张小小的纸条珍藏起来？_11 . 阅读课文片段。泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”1、联系上下文理解词语。心惊胆寒：震耳欲聋：2、用横线画出文中打比方的句子，它是把比作，作者这样写是为了3、他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”从敌人这句话中可以读出4、这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪几个词概括？五、信息匹配12 . 选择划线字的正确解释陷：掉进，坠入，沉入凹进设计陷害攻破（1）母亲又陷入了忙碌。_（2）江姐被叛徒陷害，关进了牢房。_（3）战士们冲锋陷阵，终于获得了战斗的胜利。_（4）母亲疲惫极了，脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。_13 . 把文段补充完整(填序号)。鼓励与警钟一盏照明的灯精神上的支柱一块踏脚的石一湾生命之水恐惧时，父爱是_；黑暗时，父爱是_；枯竭时，父爱是_；努力时，父爱是_；成功时，父爱又是_。14 . 给带点的字选择正确的读音，打上“”。薄壳（b bo）模仿（m m）堵塞（s si）纤（qin xin）弱呕吐( t t )半晌( shng xing ) 给予（ j gi ）鲜为人知(xin xin)六、书面表达15 . 小作文。炎帝深受人们的爱戴，是因为他处处为他人着想，学后你有何感受，今后你会怎样做？把它写出来。要求：中心明确，语言简洁、生动，字数不限。七、书写16 . 字词积累看