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青海省2020版语文四年级下册专项训练：课外阅读D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文。和平鸽我的邻居张阿姨家养了两只鸽子。它们的羽毛雪白雪白的，就像披着一件雪白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的，红色的眼珠就像两颗晶莹（ynyn）的红宝石，眼球的周围还镶嵌着一圈金边，衬得鸽子的眼睛更加灵动。而大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，让鸽子更加美丽。这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。有一次，其中的一只鸽子走丢了，另一只鸽子伤心极了，它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我走近它，它就吓得扑闪躲藏，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，翅膀拍打在笼子上发出“啪啪”的响声，好像在警告我，叫我不要伤害它。日子一长，鸽子就和我熟识了，我们成了好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。鸽子很爱干净，经常洗脸、洗澡。它洗澡的时候真有趣，先把头伸进水里，然后把头一昂（ynn），身子一抖，全身便挂满了水珠。清洗结束后，它还要用嘴仔仔细细地梳理羽毛，好让每一片羽毛都服服帖帖的。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平，我喜欢鸽子。1 . 给文中加点字选择正确的读音，用“”标出。2 . 第3自然段中画“”的句子写出了鸽子（ ）。A很爱“咕咕”地叫B具有攻击性C害怕生人3 . “形影不离”在文中指_。通过这个词语，我知道了这两只鸽子_。4 . 用“”画出描写鸽子外表的句子。5 . 作者由鸽子想到了什么？_快乐阅读生命生命（节选）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竞竟）然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝（fng fng）中，不屈向上，茁壮生长，（即既）使它仅仅只活了几天。6 . 请给选文括号中的正确选项打上“”。7 . 选文中的“冒”可以换成、等意思相近的字，我觉得用“冒”这个字更合适，因为。8 . “那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”一句中“多么强的生命力”具体
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