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,二次根式的化简,一、原题再现二、原题背景三、本题出现的意义四、本题分析与解答五、中考链接,一、原题背景,一、原题再现已知:a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:ca0ba2+|a+c|+(c-b)2,二、原题背景本题选自新课程实践与探究丛书的十六章“二次根式的加减”过关训练中的第17题。解决此题需要用到:(1)绝对值的意义:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零。(2)算数平方根的意义,二次根式化简的运算法则:a2=a(a0)(3)整式的加减运算法则。,三、本题出现的意义。本题出现在这个位置,让学生对二次根式的化简由数转换成式,由单一的数的化简,变化为较为复杂的式的化简,进一步理解二次根式化简法则。,三、本题分析与解答。分析:由数轴知,a、c为负数,b为正数,a+c为负数,c-b为负数,由教科书第17页例3化简(2)小题中,我们知道,应该把负数变成正数的平方,即为-a,-(c-b)。而a+c为负数时,它的绝对值应该是它的相反数。再利用整式的运算法则化简。,解答过程:解:a2-|a+c|+(c-b)2=(-a2)-|a+c|+-(c-b)2=(-a)-(a+c)+-(c-b)=-a+a+c-c+b=b,此题还可以完全转化为绝对值来解决,即:a2=,利用绝对值的意义:a为负数,a+c为负数,c-b为负数。a,a+c,c-b的绝对值是它们的相反数。,解答过程:解:a2-|a+c|+(c-b)2=|a|-|a+c|+|c-b|=-a-(a+c)+-(c-b)=-a+a+c-c+b=b,五、中考链接,(1)当10,则解:|-4|+2-2+1=|-4|+(-1)2=|x-4|+|x-1|=-(x-4)+(x-1)=3,(2)当|x-4|+y2-2y+1=0时,x=()y=()|x-4|+y2-2y+1=|x-4|+(y-1)2=|x-4|+|y-1|=0分析:两个
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