六下数学第三单元比例复习

复习比例,小学六年级下册数学第三单元复习,2、什么叫比例？,3、什么是比例的基本性质？,4、什么叫解比例？,5、什么叫正比例？什么叫反比例？,表示两个比相等的式子，叫做比例。,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,求比例中的未知项，叫做解比例。,1、什么叫比？,两个数相除又叫做两个数的比。,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,例如：3：4=12：16,例如：3：4=9：12,312=94,比和比例的关系：,正比例和反比例的关系：,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。,两种量变化的方向相同两种量变化的方向相反,比值一定图像是直线乘积一定图像是曲线,1、求下面各比的比值。,0.9：0.3,24：36,：,2、上面哪两个比能组成比例？,3、把比例式改成乘法算式，把乘法算式改成比例式。,3,0.2：0.3,24：36=0.2：0.3,1、判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？（1)每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（2)生产总量一定，每天生产量和天数（3)平行四边形面积一定，它的底和高（4)一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次数（5)一个人的年龄与他的体重（6)分子一定，分母和分数值（7)正方形的边长和面积（8)小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量,判断下面各题的两个量成什么比例？,1、如果ab=5，那么a和b成(),2、如果x=6y，那么x和y成(),正比例,反比例,正比例,反比例,4、当4x=y时，x和y成(),反比例,比例尺=,图上距离=,实际距离=,实际距离比例尺,图上距离比例尺,在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少?,2厘米：12千米,答：这张地图的比例尺是1：600000。,=2：1200000,=1：600000,甲、乙两城的实际距离是500千米，如果画在比例尺是1：4000000的地图上,应该画多少厘米?,500千米=50000000厘米,=12.5(厘米),答：应该画12.5厘米。,在比例尺是1：400000的地图上，量得A、B两地的距离是24厘米，A、B两地的实际距离是多少千米?,=24400000,=9600000(厘米),9600000厘米=96千米,答：A、B两地的实际距离是96千米。,用比例知识解答下面各题:,1、一个服装厂加工一批西服，原计划40人做，15天完成。现在要想提前3天完成，需要增加多少人？,解：设需要增加X人。,4015,(X+40)(153),=,(X+40)12=600,X=10,答：需要增加10人。,2、用方砖铺地，若用边长30厘米的方砖铺地，需要320块；若改用边长40厘米的方砖铺，则需要多少块？,解：设需要X块。,30320,=,x=180,答：需要180块。,3、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，实际每天比原计划多铺25%，实际铺完这段铁路用了12天。原计划用多少天才能铺完？,解：设原计划用X天才能铺完。,3.2X=3.2(1+25%)12,3.2X=412,X=15,答：原计划用15天才能铺完。,3、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，实际每天比原计划多铺25%，实际铺完这段铁路用了12天。原计划用多少天才能铺完？,解：设原计划用X天才能铺完。,1X=(1+25%)12,X=1.2512,X=15,答：原计划用15天才能铺完。,2、甲、乙两地之间的距离是80千米，如果画在比例尺是1：4000000地图上，甲、乙两地应画多少厘米？,3、生产一批彩电，原计划每天生产200台，30天