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文档简介
难忘的启蒙,学习目标,1.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者感激、思念的思想感情。2.弄清楚课文写了哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样的品质。,读一读：zhhulnjtnfn竺晦沦矩棠冯,启蒙晦暗沦陷虐杀申诉嗅觉规矩遐想暂时侵略,用从事实看品质的方法，精读课文并回答问题。,（1）文中哪几个自然段是回忆往事的？找出来做上记号。(2)文章回忆了小学启蒙老师的哪几件事？这几件事情表现了老师怎样的品质？,从这种宽严子间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。,“宽严之间”指的是什么？“从这种宽严之间”小学生会领悟到什么道理？,我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师播下的种子在他们学生上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？(“开花结果”指的是什么？),（1）作者对老师怀有什么样的思想感情？（2）全文表达了什么样的思想感情？,（3）谈一谈体会文章的思想感情的方法。,小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你,拓展练笔,同学们，再过两个多月，六年的小学生活即将结束了，我想大家也会时常怀着深深地感激之情，思念着我们的启蒙老师吧！那么，请你动动笔，写
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