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人教统编版三年级上学期语文第8课卖火柴的小女孩同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共8题;共50分)1. (6分) 按课文卖火柴的小女孩填空。她赶紧_了一大把火柴,要把奶奶_。一大把火柴_强烈的光,_跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。2. (6分) 拼一拼,写一写zhngshngshuntummbnj_rlijingshptnynn_3. (10分) 看拼音,写词语。 bi cngn zngpn shsu lin_q hnmng shujng piji yng_4. (7分) 按拼音写汉字。gui qiotu xiyo lnwi qn_5. (6分) 选择下列句子的破折号的不同用法A、表示转折 B、表示递进 C、表示解释说明 D、声音延长这是一年的最后一夜大年夜_那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。_因为是大年夜她可忘不了这个。_6. (7分) 给加横线的字注音。火焰 _橱窗 _ 灵魂 _蜡烛_蜷缩_慈爱_烘干_乖巧_哆嗦_7. (2分) 卖火柴的小女孩中“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是( )A . 小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。 B . 小女孩被奶奶带走了,到了一个快乐的地方生活。8. (6分) 读下面每个句子后面的几句话,选择哪一句或哪几句能跟前面的话搭配起来。我驱车前往一英里外的爱华伦大街,_A很容易就找到了那家文具专卖店。B遇见了小男孩艾尔比。C客厅里的电话响了。半夜,火车在崇山峻岭中穿行。_A乘客们都已昏昏欲睡。B奶奶拉着小孙孙向前赶路。C爸爸望着窗外的景色愣神。二、 现代文阅读 (共3题;共51分)9. (17分) 阅读课文卖火柴的小女孩选段,回答问题。她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。(1) 写出下面词语的反义词。温暖 _舒服_明亮 _(2) 短文中的“终于”一词含有丰富的内容,请你用一段话,写出它蕴含的意思。10. (15分) 阅读短文,回答后面的问题。卫星姑娘回娘家卫星姑娘在太空遨游了几年,忽然萌发了思乡之情。于是,她用电子电话和地球妈妈联系。地球妈妈听了高兴地说:“我的孩子,我无时无刻不在思念你呢!”卫星姑娘为难地说:“但我不知怎么才能回家,请妈妈指点!”“孩子,上天难回家也难啊!你要过三关才能回到妈妈身边。”地球妈妈忧心忡忡地说。“莫说三关,就是过三十关孩儿也乐意。”卫星姑娘听说可以回家,高兴得不得了。“孩子,你听我说。”地球妈妈说,“第一关是减速关。”“减速?”卫星姑娘不解地问,“为什么要减速?为了尽快地见到妈妈,我还想加速呢!”“孩子,千万别这样,减速的目的是把你从大于环绕速度减到环绕速度以下,这样才能下降高度使你进入大气层。如果你蛮干,就会在大气层中烧毁。”“啊!原来如此。”卫星姑娘明白了,“那么,怎样减速呢?”“利用你身上安装的小型反推火箭(又称制动火箭)呀,点火后产生同卫星运动相反的作用力,用它来强制减速。”“噢,妈妈,你快说这第二关怎么过法?”卫星姑娘又迫不及待地问。“第二关是防热,要过火焰关”“这怕什么,我去跟铁扇公主借个芭蕉扇就行了!”卫星姑娘抢着调皮地说。“当你进入大气层时速度很快,可达音速的二十几倍。”“越快越好!”卫星姑娘又忍不住地插嘴道。“孩子你错了!”地球妈妈耐心地说,“稠密的大气层对你形成很大的阻力,你受到空气剧烈摩擦并产生冲激波,从而产生大量的气动热,可热到几千摄氏度呢。”“太可怕了,这么高的温度,还不把我熔化!”“别怕,孩子,你的表面有一层含有大量高分子物质的复合材料,这种材料在高温作用下直接被分解,在分解过程中吸收大量热量。同时,分解产生的气体,比你表面外层气流的温度要低,在你的表面形成了一层气膜保护层。”“这太好了,我可以顺利渡过这一关。”“别太高兴,还有第三关呢。”地球妈妈慢条斯理地说,“当你过了火焰关,下降到一定高度时,你就打开降落伞,降落到预定地区。”“可我没学过跳伞呀!”卫星姑娘着急了。“别怕,你可以在海面降落,然后我再派直升飞机和舰艇去打捞你。”“好,妈妈再见!”卫星姑娘立即启动了反推火箭的开关,踏上了回家的路。(1) 请你按顺序排列卫星姑娘回家要经过的三关。减速关降落关火焰关(2) 这三关怎么过呢?分别要借助什么装置呢?11. (19分) 课外阅读。春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙。一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”(1) 小鸟们在争论一个什么问题?(2) 写出
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