四川省科学2019-2020年三年级上册第5课时 水能溶解A卷_第1页
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四川省科学2019-2020年三年级上册第5课时 水能溶解A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在“利用蒸发的方法制取食盐颗粒”的实验中，需要用到的仪器是（ ）。A烧杯B蒸发皿C天平2 . 小玉在做“一杯水里能溶解多少食盐”实验时，观察到的现象正确的是（ ）。A水越多溶解的食盐越多B水越少溶解的食盐越多C食盐溶解的多少与水的多少没有关系3 . 高锰酸钾刚放入水中时，（ ）的地方高锰酸钾的浓度最高。A无色透明B深紫色C淡紫色二、填空题4 . 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是_。了解某种物质在水中的溶解能力，可以为生产和生活提供帮助。5 . 我们常喝的碳酸饮料中溶解了大量的_气体。三、判断题6 . 只有固体物质能溶解在水中。（_）7 . 只要有水，倒进去的盐就能溶解。（_）8 . 相同体积的色拉油比水轻,两者混合后,色拉油会浮在水面上。（_）9 . 因为高锰酸钾放入水中后，水的颜色变了，所以它是不能溶解于水的。（_）四、简答题10 . 能将三种物质放在同一杯水中比较吗？五、综合题在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。11 . 我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。A使劲搅拌B加入颗粒更小的食盐C一点一点地加水12 . 如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_、_组装成蒸发装置。13 . 使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_加热。熄灭时要用_。14 . 加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？15 . 通过这个实验，我们发现：_。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。16 . 小明在做食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验时，遇到了困难，请大家帮助他把方案补充完整。取大约20克食盐和小苏打各一份，再把它们_8小份。在两个烧杯中各盛约50毫升的水，各取一份分别放入水中，用搅拌棒充分搅拌到_和_溶解后，再加入第二份直到不再溶解为止。他在大家的帮助下完成了实验，记录数据如下：食盐溶解7份，小苏打溶解3份。他根据数据得出小苏打和食盐相比较，_的溶解能力强。他推算100毫升水大约溶解_克食盐。17 . 仔细观察食盐水的变化。我发现，水干后，盘子底部出现了：_。第 4 页 共 4
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