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文档简介
陕西省2019-2020学年一年级下册第四单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按查字典的要求填空。“着”字在“沉着”一词中读_。用部首查字法,应先查_部,再查_画。它的另外三个读音是_、_、_,分别组词为_、_、_,“沉着”的反义词是:_。2 . 比一比,组成词语。鹂(_)雀(_)从(_)九(_)鹅(_)雁(_)丛(_)几(_)3 . 句子训练营。(8分)(1)模仿例句语境,写话。春天的风筝驮着一片阳光,春天的脚步总是那么匆忙。(2)读一读,用加点的词语写话。一只只蝌蚪游来游去,像优美的曲谱在水中跳荡。4 . 补充诗句。(1)_?为有源头活水来。(2)向来枉费推移力,_。(3)_,天光云影共徘徊。5 . 查字典时,下面这些字查什么部首?请填一填。辛(_)衣(_)弓(_)辣(_)袋(_)粥(_)6 . 跌倒的作者是_。这首小诗用“跌倒”象征_,用“站起来”象征_。这首诗告诉我们,人在_的时候,要_,只有_,才能_的道理。二、语言表达7 . 按要求完成句子。1看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头。(仿写句子)_2万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。(修改病句)_3您何必卖房子,只要您把胡子一刮,一登台,还愁没钱花?(改成肯定句)_4选一个词,仿照例子用心理描写来表现它。担心害怕紧张激动例:害怕:我害怕极了,连大气都不敢出,心怦怦直跳,仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去,总觉得有只叫灾难的飞鸟会随时砸到我的头上。_三、现代文阅读阅读理解老师的腰围在一所小学听数学课。老师是个女的,40来岁,胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花。老师说:“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚完,一位瘦个子男孩“噌”地站起来,“老师,我想测测你的腰围。”教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,然后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道:“好啊,你来量吧。”小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:“87厘米。”“不错,他量得很认真,答案也比较接近。但是,其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬,刚爬了一圈之后,她就报出了答案:“89厘米。”“有没有更好的办法?”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后,前排的一个小孩站起来,“老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到,我看到她在大笑,真正地开怀大笑。老师一边笑,一边认真地解下了裤腰带。小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。8 . 联系上下文,解释词语。然后:_开怀大笑:_9 . 短文中介绍了哪几种测量腰围的方法呢?请写一写。_10 . 读短文,下面理解错误的一项是( )A“笑容在老师的脸上绽放”说明老师很和蔼可亲。B“小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量。C“好啊,你来量吧。”这语言中流露出老师的豁达与乐观。11 . 读读结尾“老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课”,想一想:为什么是最漂亮的一节课呢?_四、信息匹配12 . 我会选(选字填空)。小白兔(_)火里加了一些柴。小鸟(_)在大树上。春天来了,百(_)盛开。小河上的冰融(_)了。13 . 给下面带点的多音字选择正确的读音,打上“”。只有(zh zh)种树(zhng zhng)快乐(yu l)树干(gn gn)空气(kng kng)睡觉(ju jio)五、书面表达14 . (题文)百字练笔。描述你最喜欢的一个传统佳节,人们是怎么过的,你家是怎么过的。六、连线题15 . 我会读,我会连。再这众嘴捉彩城尘次床深什商色森流拉你鸟力七、书写16 . 读拼音,写词语。zhng w ji r y zi t du zi jinkn do hng s wi gu gung mng d tu17 . 根据课文内容填空。1 、荷露,蜻蜓。2、小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地,捧起一的浪花。18 . 看拼音,写词语。g xing zi jin wn shn
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