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文档简介
验证力的平行四边形定则,实验,复习,2合力和分力满足什么关系?,3怎么用实验来验证力的平行四边形定则?,实验目的:,验证力的平行四边形定则,实验仪器:,方木板,白纸,弹簧称(两个),橡皮条,细绳套两个,三角板,米尺,铅笔,图钉(几个)。,实验原理:,F1,F2,F,F/,实验步骤:,通过研究合力与分力在其作用效果上的等效性,验证力的平行四边形定则。,(1)在桌上平放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上。,实验步骤,(2)用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端栓上两条细绳套。,实验步骤,注意:请设计好伸长结点的位置,以便作图。,(3)用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O。,(4)用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧秤的示数。,实验步骤,示数,示数,注意,(5)用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿着两条细绳的方向画直线,按着一定的标度作出两个力F1和F2的图示。用平行四边形定则求出合力。,F1,F2,F,实验步骤,(6)只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样位置O。读出示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F/的图示。,实验步骤,注意,F/,(7)比较F/与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向,看它们是否相等。,(8)改变两个力的大小和夹角,再做两次实验。,F1,F,F/,F/是理论值,F是实验值,实验步骤,F2,(1)在桌上平放一块方木版,在方木上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上。,(2)用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端栓上两条细绳套。,(3)用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O。,(4)用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧秤的示数。,(5)用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿着两条细绳的方向画直线,按着一定的标度作出两个力F1和F2的图示。用平行四边形定则求出合力。,(6)只用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮条,使结点到达同样位置O,记下细绳套方向和示数,按同一标度做出F/的图示。,(7)比较F/与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向,看它们是否相等。,(8)改变两个力的大小和夹角,再做两次实验。,实验步骤,注意事项:,1、弹簧秤在使用前应检查,校正零点,检查量程和最小刻度单位。,2、两个弹簧秤的规格性能应相同,互相勾着反方向拉,示数相同可使用。,3、测拉力时应沿拉力方向,应与纸面平行,减小摩擦力。,4、测拉力应大些但不要超出量程,5、在同一次实验中,结点位置应不变,6、画力的图示,应选恰当的单位长度;使力的图示画的大些。,结论,在误差允许范围内,理论值和实验值大小相等方向相同。验证了平行四边形定则的正确性。,巩固与练习,1在“互成角度的两个力的合成”实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差。()A两个分力F1,F2间的夹角要尽量小些;B两个分力F1,F2的大小要尽量大些;C拉橡皮条的细绳要稍短些;D实验中,弹簧秤必须与木版平行,读数时视
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