四川省科学2020版三年级上册第四单元《水和空气》单元测试卷C卷

四川省科学2020版三年级上册第四单元水和空气单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 油滴滴在玻璃上是（_）的，水滴滴在玻璃上是（_）。2 . 像水这样的物体叫做（_）。液体的特点是会（_），没有固定的（_）。3 . 像水和牛奶一样，有一定的质量和体积，没有确定的形状，具有流动性的物体称为_。醋、酱油、饮料等都是_。4 . 我们可以从（_）、（_）、（_）的角度来比较水和食用油。5 . 水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做_。6 . 液体没有固定的（_），但有确定的（_）和（_） 。7 . 在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是_。8 . 空气的特征有：_；很轻；可以使袋子_，但摸起来很软。9 . 使用水平仪测量时，将水平仪（_）在被测物体表面，待（_）后再作判断。10 . 伽利略在他所做的实验中认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的_，从而证明_。11 . 空气占据空间的大小可以改变，是因为空气容易被_。12 . 使用量筒读数时要与量筒内液体的凹处保持_。13 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。14 . 空气被_后，体积会_，但不能压缩到0，被压缩的空气有_，例如_等。15 . 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有_，也_。16 . 我们吸进去的气体可以支持燃烧，证明有_存在。呼出的气体能使澄清石灰水变_，证明有大量_存在。17 . 空气的特点是： 空气没有（_），没有（_），没有固定的（_），（_）流动。18 . 红旗飘飘、树枝摇摆等现象说明有_的存在。19 . 空气是由_、_、_、_等多种气体混合而成的。20 . 要想区分液体的重量，可以采用同等_的不同液体，用_称它们的重量。21 . 水会流动，油（_）流动，其它的液体（_）流动。22 . 要准确测量液体的多少，就要用到_，它一般用_做单位，用符号_表示。23 . （_）是气态的水，没有（_）的形状和体积，存在于（_）中。24 . （_）是固态的水，有一定的（_）和（_）。25 . 为了珍惜宝贵的_，人们想到了各种节水的方法。如_、_、_。26 . 最适宜种植花生、薯类、谷子的土壤是 （_） ；适宜多种作物生长的土壤是（_） ：适宜种植水稻的土壤是（_）。 A、壤土 B、黏土 C、砂质土27 . 液体体积常用（_）、升来表示。28 . 用直尺和笔先在纸上画上均匀的_，然后贴在杯子上，再用杯子量一量，可以比较水的多少。29 . 用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（_）。30 . 水和食用油在玻璃片上和蜡光纸上的液滴形状（_）。液滴的形成与液体的（_）有关。水滴在玻璃上会（_）， 滚动后在玻璃片上形成（_），水滴在蜡光纸上则不会浸润，滚动后不会形成水痕；油滴在玻璃上和蜡光纸上都会（_）。31 . 水的特点是： 水没有（_），没有（_），没有固定的（_），（_）流动。32 . 虽然空气很轻，但有一定的（_）。33 . 空气和水、石块一样，都能（_）。34 . 科学家用精确的实验测得:在接近地面处,_升空气的质量约为 1.29克,相当于3枚_的质量。35 . 厨房抽油烟机安装在炉灶的_。36 . _是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。37 . 拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（_）。38 . 聪明的乌鸦喝水是利用了_的原理。39 . 空气是有_的，但是比较_。40 . 水是一种液体，请你再写出两种液体：_、_。41 . 可以用来表示水的多少的单位是 （_），比较精确地测量水的多少，可以用（_）。42 . 比较两个大小不同的瓶子里的水的多少，可以用三种方法。方法一：（_）；方法二：（_）；方法三：（_）。 ，这三种方法中，其中最简单、最精确的方法是（_）43 . 量筒壁上标有_和_。44 . 我们可以从液体的_、_、_、_等方面来比较不同液体的性质。45 . 量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量（_）的体积。46 . 在自然界中，_、_、_，_、_都有水，但可供人们饮用的淡水只占水资源的3%，我们要_用水。47 . （_）是测量降水量多少的装置。48 . 空气没有固定的_，会_，是可以进行_。49 . 固体具有一定的（_）和（_）。50 . 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气_。51 . 一个物体在地球上的重量比在月球上（_）。52 . 口袋里分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子的情况下，我们可以用（_）等感觉器官能把它们分辨出来。具体方法是：先用鼻子闻一闻，醋有酸味，牛奶有奶香味，就分辨出（_）；再用手摸一摸，石头很硬而且重，木头比较硬稍轻，树叶轻而软，分辨出（_）；最后用手摇一摇，水会流动，较重，空气很轻，分辨出（_）。53 . 人们生活中要用掉大量的水，淡水资源是很_(填“丰富”或“紧缺”)54 . 沸腾的水中会有气泡冒出，说明空气比水（_）。55 . 在长期风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程是（_）。56 . 生活中，（_）、（_）地方用到了空气压缩的特性。57 . 通过称量充气前后篮球的质量变化，发现空气_质量。58 . 没有固定的形状,但有确定的体积和质量的是_体。59 . 要准确地测量水的多少，就要用到_。它是测量_工具，一般用_作单位，用表示。用_表示。用它测量时，视线要和_相平。60 . （_）等科学家发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的（_），和不支持燃烧的（_）、（_）等。61 . 在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是_。浮在水面上的物体会受到水的_作用，沉入水中的物体也会受到水的_作用。62 . 在比较液体流动速度快慢的实验中，为了保证实验的公平性，必须做到以下几点： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）二、简答题63 . 说一说，空气流动有力量在生活中有哪些应用？64 . 在用量筒测量液体体积的过程中，需要注意什么呢？65 . 写出固体和液体的相同点和不同点。66 . 实验题1、通过试验，我们观察到：水流动比牛奶快，牛奶流动比胶水快。那么，如果水和胶水相比，哪个流动得更快？ 2、用试验证明自己的推测67 . 通过学习，你知道哪里有空气吗？68 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点？69 . 说说你会怎样来比较水和食用油流动速度的快慢？（写出一种方法即可）70 . 比较两个大小不同的瓶子里的水的多少，可以用三种方法，这三种方法中，其中最简单、最精确的方法是哪种？三、综合题71 . 综合题。比较不同液体的性质。清水牛奶食用油蜂蜜透明度（_）（_）（_）（_）颜色（_）（_）（_）（_）气味（_）（_）（_）（_）形状（_）（_）（_）（_）状态（_）（_）（_）（_）发现：液体的共同性质是什么？_72 . 请根据生活中的观察，填写下列液体物质的性质。物质牛奶花生油水蜂蜜颜色味道透明度流动性形状第 11 页 共 11 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、1