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文档简介

15.老人与海鸥的故事,1、小组内互考本课字词,推选代表交流汇报。2、有感情朗读课文,思考在老人和海鸥之间发生了什么故事?,任务一:,我会重点词语,荡漾和善孤独盘旋悼念,镜框,皱纹,摄影,盘旋:旋绕飞行,有逗留,徘徊的意思。,荡漾:水波微动或是人的思想、情绪等起伏波动。,轻声读课文,找出其中能体现老人与海鸥之间深厚情谊的词语细读,划一划、写一写,与同伴说说自己的感悟。,任务二:,老人爱鸟,退休十几年来几乎都到江边喂海鸥。他的生活并不富裕,但喂海鸥:买饼干、买馒头、挖虫子,一,直坚持,天天,老人一到江边,海鸥就飞过来,有的从老人手里啄东西吃。这时,他心里一定着一片,内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。,老人和海鸥的故事,学习课文,直接,温暖,荡漾,海鸥们吃完食物,并不马上飞走,它们总是老人,而老人则朝海鸥长久的挥手。,围着,盘旋,照片上老人肩搭一个布包,里面装的是海鸥的食物,他背有些驼,肩也有点一高一低,布满皱纹的脸上有一双和善的眼睛。,老人爱鸟,退休十几年来几乎天天都到江边喂海鸥。他的生活并不富裕,但一直坚持喂海鸥:买饼干、买馒头、挖虫子老人一到江边,海鸥就飞过来,有的直接从老人手里啄东西吃。这时,他心里一定荡漾着一片温暖,内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。海鸥们吃完食物,并不马上飞走,它们总是围着老人盘旋,而老人则朝海鸥长久的挥手。,飞翔的海鸥认出了照片中的老人,顿时飞到照片四周,悲哀地扇动着柔软的

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