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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班综合：走近小学大考场 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_内容与要求：1、尝试用清楚、连贯的语言分享交流小学生的学习和活动。2、进一步了解小学，激发做个小学生的愿望。活动重点：尝试用清楚连贯的语言分享交流小学生的学习和活动。活动难点：进一步激发做个小学生的愿望。材料与环境创设：1、幼儿参观过小学，并收集相关问题和资料。2、事先预告本次竞赛时间，幼儿自主组织4队参赛队，并为队伍取名及。2、走进小学大考场ppt、小学生录像等。3、竞赛现场布置工作等。活动流程：引出主题幼儿竞赛活动延伸活动过程：一、 引出主题1、 师：各位小选手，你们好！今天我们终于迎来了走近小学大考场，请各队的队长来介绍一下自己的队伍。2、 幼儿互相介绍（队名、口号）3、 师讲述竞赛规则。二、 幼儿竞赛（一） 抢答题1、 师：请每个队派一位代表在题目板上选择一题让大家共同抢答。问题：（1）请说出5个幼儿园和小学不一样的地方。（2）小学生和我们上课一样吗？他们是怎么上课的？（3）下课十分钟小学生做些什么事情？（4）小学里都有些什么课？至少说出5种。（5）什么是课程表？课程表有什么作用？（6）你喜欢小学吗？请说出你喜欢小学的2个理由。2、师小结：小学的环境与幼儿园是不一样的，小学生的学习和活动是很丰富的。（二） 互问题1、 请幼儿根据自己收集的问题对其他队员进行提问。2、 师根据幼儿提问情况进行小结。（三） 辩析题1、出示各种各样的玩具图片，师：上小学能不能带玩具呢？为什么？请每队商讨一下你们的观点和理由。2、幼儿自主辨析，交流分享自己的观点。3、观看录像“小学生的解说”。4、师小结：哦，原来做个小学生要会独立思考和判断一些问题，同时，必须要遵守一些规则。三、 活动延伸1、师：从今天的竞赛来看，我们大二班的小朋友都准备好了要做一名小学生，那么，从明天开始我们就来模仿小学生的生活，好吗？下
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