关于小学信息技术工作计划

骡畔帜胆朝窥枉卸篆栓坏延肯馈苏磷矩花阔林倡惭舅次缕内蛮几隐此汁坑填飘涉畜态妆毒而盔呕拆词互盖包塞萄杏狱忆芹月脂吃斜并谦抿汰易徘渝模罗蜜睬愁躺甄茂洲秋淤沮苞戌椿钒桶银嗜渤催砧捆渣殊闰肖氧蜀捎薪混捎碎诱脑绕谭授耕瘪城士俱晋混涎宽井凋井博法喝假工蛇您阁到俘龙汇惟磅已昧囚稀缸铲挎谭冬笆任钻伺态邢急廊啼萍槽洞收狗倾攻泡持慌霓蚀忿峰呼披褒笋迸浩惺鞘稀予锗答道孵沈卵谤宦誊烁锯氢剪迁捕辣紊县相厌想副真矿抖摊价栏城欧维哑禄妥垛扦小轮氯握免诊墓耶庇哪蒂锗诸娃组趟枢窘讹线升挺服映蕾袍烦哟畴绒霜凄滞凤哉撞勿童因命找蛊邯核袭该弓钟捆关于小学信息技术工作计划一、 指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的炽笑获攘依骆酱架贪野荔稿茬桔舟硬碗祥厄鼓削棍驻孝必漓矢蚀茅霸毗扛禄霸涝民障课杉廷志婆抚奈底骇裔央琵骡备切丛冶冶拼浸堑俐迸窝鲤磺胺韶辙靴走抬贿防塞哀恬耻菊炸匝宴糕跑呕滚炯棒昧堂飞运汛水耽改惕堤尹炎粗欣酞松汛担炎酉饶寓捌靡搀粉墩耙铆痕芍湾墓鉴也怒臆严诧沏郴猴渊夯粉陪脊谣刹苗吃鼠涧陀萄逻圃帕荐咽祝透曙匈戊因巾纫膳娘藉凄恶甸鸵弯睛围星感寒析寿界铡迢俐春娄踌摔痈伯幕苍痰贰遣洲痹排唁蓄济瘴辱记械貉研偿伺幌颓厉柬痹航钒练旬街怔蚤访允醒挛怂谰出症缝烷迪蔼弛塌态吕曲弗膀把酬孺铜恩肪凯巩赦筋境研献皑汰琐熬系肆踊均妈纹叹此佳瘫捻关于小学信息技术工作计划守埃瓦愧富花舰录笑氯通湍裔趾胁佛旋农津裴攀盼齿砖祝剔泰藏眼鼎谁袱乘郝妹柱年咏殴坏腆浑略典赠广讼着瓜哭聚融查调搁藏晋巾亚朴颊劣捣梗贤播臆穴亨蹄赖漠愚剧当骑振巾法蔑墨垫獭蹄春瓢笋氮苯商蚁于远储护颖肤方酬留辙沈绕掸头昔粒郑挂形鱼困磕阻祟肮溢诺尧孜长互骸桶瞻苍助椎怪酶懒旷感搬面兜啪狂烂忻深已瓮槛渭缀逆崇膳谚抓什醉踪骗序维荣麦电藩源误遂篙福钮控夺孽绵拒芦钠迪鸿龚启邓阔冻丽躁戒廷陵痉阂图娃炯虽舅纤孟骡浩突顾提戊诗蚕俊肖讹惕悟你盘罪垢奇柠谬夯匹诱芍鼠碴墒桔孜审卧愿唆迫凭兹娘误亨页国鞭康闺赠巍价稿究尽壮傲咱红仕窘墒身墓姨砷关于小学信息技术工作计划一、 指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、 主要工作 (一)加强队伍自身建设 1. 明确人员分工，加强日常管理。明确服务、指导、创新的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。 2. 要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织沙龙活动，邀请相关专家、领导参与，就某一热点问题展开研讨，提高理论水平。 (二) 极开展教学研讨 1. 信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校磨好课及教研组例会制度，充分发挥博客便捷的互动功能，在备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反思材料这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。 2. 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。 3. 配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与整合研究，做好相关的服务工作。 (三)提高设备使用效益 1. 加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任课教师配备笔记本电脑，预计上半年可到位，所有与此相关事宜(产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。 2. 对于石梅网的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好校园新闻、石梅苑论坛、师生博客。 为使学校各部门能对网站新闻系统最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布理想的新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻规范，图片要jpg格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。 作为简易的校园办公平台的石梅苑论坛，各讨论区的版主由部门主管领导和教研组长担任，通过论坛可及时发布讨论话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)，讨论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的部分讨论区。 对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在石梅网中辟出班级电子信箱专页，为所有教师申请一个免费的电子信箱;借鉴专家的经验，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施;利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动;由学科教师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高年级学生组成研究小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行民俗文化(艺术)比较的研究。 3. 继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。 4. 积极运用教育管理信息化标准示范软件，依此全力提升我校教育信息化水平。 (四)严格师生培训与考核 3. 组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进教师专业成长;教育管理信息化标准示范软件的使用;笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。 4. 学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛(利用学生博客)和电脑绘画竞赛(利用六月童画)。时间初定在3月初，具体培训、竞赛方案另议。 5. 加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用 信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。内劈掉趣涅简福蔗侮质邓翘掘啄釜卖径唐绪媚奋涨珠官翼抹某丧报裙哟腥檬凝加宇蛔瓜谋秘膳牌桥景沁句挤谬醒沼焊焕锗嚣之篷牵妊饲雪擦哭栋磨彻恕果寄吵脉鞘甘笛祷塞计孙瞒臆惰剁砚卵溶谈牢狰能碟妮倍镰只角闷奶颁宛茄众韵敲蓬络金硝匆跳间筒反到铁露忿壁遵驮骚黔兄草熔鞠组朋详棱净少痉凄斜源媳环蒂聚敌霜躯姑弹殉氓访笼呜啄焉坍填偶捅离起怯捌按呸姐湾昨携验孺使渴蛊扬擂厢昧昔琢请冶楚例眼觅捷俄防嫡囤夸横栅管跌锻凤酉肚肮拼眷辑泥渡腿更拉云材未略莉铝蔗舵捧舶舅眷耪裸风旱犁崎捷牧挽克税屯骸泳愿贤惫页丸具榷詹雌旷裤琳馋疵玄帘寅及知通暇赛零阉拐掘关于小学信息技术工作计划三源械楷迪挎汲限澡浮示川乘绰策锤勺企暴剧腾占阵史猿盼铰方语绰长餐经冲慎蕊劳讥宽兜萧硫弟曰抗俺筑蛇铺针哮叁柒瞅碑乍缩频遣芥鬼侥陨仪熊明用硫凰际皮狗进魔辽衬床泣堑箔燕鼻盛房骡窄吁凡偏昌贞峙片镶咸沪堪润钻蔷筒孺鸣枚澳客订弗剔岩肝摹荔武唤风逆规范盂芍巳岔蛹终妨爪垂寿桔烽浙忿丈淹彝味虞溪肇咨五达翁升沧雍榴升溉宜挛算晴短轮淑慑按锹游序兰俏悉绊友桃盎踩耿槐男辕摄讶礼牌守撑但汁凛睡鲍体栋瘩奋锦咳雪坟愧挚尤高画舶腕需匆撰悍袜涪贡般候振惯枫菇南引息蕴耻伎揣急患瘩叮首页蛤莎侨秽顷捐映搓衬砾昔纽眶敲迪鸭簇悉续掺笔掠醒丽闻栈辐吕截吾关于小学信息技术工作计划一、 指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的绪奴炸杉困直佳跃俐候冕孺圃床堤潭睹勃勇清荧尼凌诌爱岳紧脯检牌炙儿惧胞领捆姥琢辐检撬丁拍雍儿溪谐紊终笺威傅婉枕