北京市科学2020年六年级上册第四单元综合能力检测C卷

北京市科学2020年六年级上册第四单元综合能力检测C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如下图所示是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）。A有利于生态系统的平衡B水稻虫害严重C蛇的数量迅速增加D田鼠的数量迅速增加2 . 属于乔木，植株高大，有明显且坚硬的主干。（ ）A白兰B栀子C睡莲3 . 父母都是画家，子女拥有（ ）天赋的可能性最大。A绘画B音乐C文学D书法4 . 下列关于植物的相同点描述错误的是（ ）。A所有的植物生长都需要水分、阳光和空气B所有的植物都会生长、发育C有的植物会繁殖后代，有的植物不会繁殖后代5 . （ ）属于多肉植物。A生石花B刺猬C猪笼草6 . 含有丰富的蛋白质的食物是（ ）A鱼B黄瓜C馒头7 . 种子萌芽需要（ ）。A水分、土壤、温度B阳光、空气、温度C水分、空气、适当的温度D阳光、水分、土壤8 . 为了更好地（ ），海豹的四肢都退化成了蹼。A地狱寒冷B在冰面上跳跃C在海水中游泳9 . 人体内的水分约占人体体重的（ ）。A65%B75%C85%10 . 下列做法，不值得提倡的是（ ）。A购物时带上购物布袋B用过的物品不随意丢弃，尽量重复利用C一次性用品用过即丢、十分方便，可以多使用11 . 甘蔗的食用部分是哪里（ ）A根B茎C花12 . 我国珍稀动物有（ ）。朱鹅大熊猫金丝猴ABCD13 . 以下四种动物，属于鱼类的是（ ）。A海马B海豹C海象D海豚14 . 月季、桂花、黄榕、大红花、假连翘和九里香都属于灌木。（ ）A月季，荔枝树B桂花，木棉花树C茉莉，杜鹃15 . 直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（ ）动物不属于哺乳动物。A山羊B鲸C金鱼二、填空题16 . 蚕卵呈扁平的_形_。17 . 我们常见的动物分为（_）18 . 在脊椎动物中，_类和_类动物的体温是恒定的，_类、_类和_类动物的体温是不恒定的。由于哺乳动物具备了_和_的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了对自然环境的适应能力。19 . 水生植物有_、_、_。（填“水葫芦”“浮萍”“荷花”或“猪笼草”）20 . 像蚂蚁这样胸部有三对足的动物是_类。鲨鱼属于_类，蝙蝠属于_(填“鱼类”或“哺乳类”)。21 . 含羞草最初生长在热带地区，一碰它的叶子就会闭合收拢。这说明植物的生长要（ ）。A影响环境B依赖环境C互相作用22 . _主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方。23 . 从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球（_）。三、判断题24 . 藻类植物细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用。（_）25 . 同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形，并且暴露在外部的器官就越大。（_）26 . 血液中的红细胞可以运输氧气。（_）27 . 自然界的生态系统是一个和谐的整体，如果其中任何一个环节受到了破坏，生态系统都可能会失去平衡。（_）28 . 子叶不能进行光合作用（_）29 . 图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（_）30 . 生物的进化都是自然选择的结果。（_）31 . 生物多样性条约于1993年正式开始实行。（_）32 . 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。（_）33 . 长有翅膀且会飞的动物都是鸟类。（_）四、连线题34 . 认真观察，将下列植物与它的叶子连线。35 . 在不同的季节，把你能看到的花和动物用连起来。蜡梅春季大雁桃花夏季蝉荷花秋季喜鹊菊花冬季蝌蚪五、综合题36 . 不同的生物会生活在不同的环境中。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫西瓜虫。当你搬弄花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？作出假设：_。制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板（如图所示），在纸板和玻璃板之间放入10只鼠妇，并将铁盘置于光线明亮处观察鼠妇的行为。该实验的变量是：_。该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只分析结果，从中得出的实验结论是_。37 . 依据下图写出2条食物链，并在图上用箭头表示出来。食物链一：食物链二：38 . 观察生活在水中的鱼和在空中飞行的鸽子的形态，并结合你平时的学习写出与它们的生活环境相适应的身体形态特征和功能。（1）鱼与水生生活相适应的特征和功能是什么?（2）鸽子与飞行生活相适应的特征和功能是什么?第 9 页 共 9 页参考答案一、