合肥市2020年六年级下册期中测试道德与法治试卷（2）（II）卷

合肥市2020年六年级下册期中测试道德与法治试卷（2）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 遇到雷雨天气如何避险？ （ ）。A孤立的大树下，岩石或建筑物下多雨B广告牌下C手中不要拿任何金属物体D电线杆下2 . 我国环境保护的基本法律是（ ）。A宪法B环境保护法C土地管理法D水污染防治法3 . 宽容能让我们（ ）。A心中充满不满B产生报复的想法C不懂得原谅他人D心胸开阔4 . 下列哪些行为是正确的（ ）A在道路上玩滑板B乘车时把头伸出车窗外C在车行道内逗留，玩耍D乘车时在车内不到闹，不喊叫5 . 光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ）。A把这位同学骂一顿B要求对方道歉C当做没听见6 . 下列关于防灾减灾的说法，正确的是（ ）。A通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生B地震发生时，应该躲在家里不要出门C自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾D减灾防灾是大人们的事情，与我们无关7 . 小秦搜集了一些关于尊重自己的内容，其中不正确的是（ ）。A不自我贬低是尊重自己的唯一表现B只有尊重自己，才会获得别人的尊重C尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面8 . 下列不属于“三废”的是（ ）A废气B废水C废渣D污染的土壤9 . “己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A尊重他人B宽容他人C人要学会反思二、填空题10 . 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求_。11 . 我们是学校的（_），我们有权利也有责任为学校提意见。12 . 尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在_。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要都是尊重他人的体现。13 . 学会和谐相处、尊重他人的不同，是（_）的必修课。14 . 防灾避险的（_）、自救自护的知识和（_），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。15 . 尊重自然，爱护生态和（_）是我们的共同责任。16 . 在人类防御自然灾害的过程中， _也是约束人的行为、减少自然灾害危害的_。17 . 化石燃料燃烧排放的大量_导致_。18 . 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（_），我们将会交到更多的（_）。19 . 反思，一开始也许有难度，一旦形成_，做起来就非常自然了。三、判断题20 . 语言可以体现尊重。（_）21 . 森林就像一个抽水机吸取水分，同时森林还有涵养水源，保持水土的作用。（_）22 . 2006年超强台风桑美袭击我国，其中心附近最强风力为17级。（_）23 . 太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（_）24 . 我们用宽容对待别人，别人也会用宽容对待我们。（_）25 . 发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（_）26 . 如果地球资源枯竭了，我们还可以去火星上生存。（_）27 . 反思时时都能进行，事事都能反思。（_）28 . 当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。（_）29 . 我们只尊重那些有突出成就的人。（_）30 . 马路上的清洁工不值得我们尊重。（_）四、简答题31 . 小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上，为了报复小琴，小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。32 . 自然资源的滥用会导致两级冰山融化，海平面上升；地球上的病虫害增加；气候反常，海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大，这些不会给人类带来灾难。这样的回答对吗？为什么？33 . 讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。五、综合题34 . 这是碳排放的计算公式：家庭用电：消耗量（度）0.785=？千克。假如你的家庭一个月用电量是80度，将产生_千克的碳排放，也就是说用电量越多，产生的二氧化碳越多，所以我们每个家庭要_，来减少碳排放。与此同时，为了减少碳排放，你在日常生活中，还可以这么做，比如_、_等等。只有每个人自愿的过_的生活，才能形成人类与自然和谐共生的_环境。35 . 一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗