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文档简介
2020年部编版语文四年级上册第七单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把下列句子补充完整。(1)黑云翻墨未遮山,_。(2)_,草色遥看近却无。(3)君看一叶舟,_。(4)_,_。若到江南赶上春,千万和春住。(5)好雨知时节,_。2 . 我会读拼音,写词语。d rn s mio n rn jin k y zi di t( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch x wn p zh ch y m sn b ji din( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3 . 按要求做题(1)把词语补充完整难以( )( )( )手( )脚全力( )( )忐忑( )( )( )( )难当( )( )暗长(2)从上面的词中选择合适的词语把句子补充完整。小男孩怀着 ( )的心情,( )地走进了屋里,当他看到屋里的情景时真是( ),他为自己的无知感到( )。(3)第2小题用了4个词,请你用剩下的2个词各写一句话。二、语言表达4 . 仿照例句写句子。无论是天空,还是天空中的太阳,都不见了。从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。三、现代文阅读阅读理解为中华之崛起而读书(节选)一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方,这一带果真和別处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的人被外国人的汽车轧(y)死了 , 她原本指望巡警局给她撑腰, 惩处这个外人,谁知中国巡警不但不惩处肇( zho ) 事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。5 . 将文中画线句子换个说法, 意思不变。_6 . 联系上下文,想象情境填空 。 中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥了那个报案的女人。听了女人的哭诉,围观的中国人只能劝慰这个女人:“_。” 周恩来看到这种情形,心里会想:“_。”7 . 选文第自然段加点的“ 这个问题”是指什么?用波浪线画出来。文中把“这个问题”比作_,这样写的好处是_。8 . 读了选文,你认为“中华不振”的意思是( )A中华民族贫穷落后,面对外国的侵略敢怒不敢言。B中国人很久都没有听到振奋人心的消息了。C中国人因为经济落后,生活困难,精神不振奋。9 . 联系片段,用自己的话谈一谈你对“为中华之崛起而读书”的理解。 _阅读短文,回答问题。提灯笼的小飞虫温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有很多小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了。多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明。10 . 给划线的字选择恰当的解释。漫游_A满,遍。B水过满,漾出来。C没有限制,没有约束。试图_A用绘画表现出来的形象。B计划。C希望得到,谋取。11 . 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?_12 . 萤火虫给了科学家怎样的启发?_13 . 概括这篇短文的主要内容。_四、信息匹配14 . 选字填空。(填序号)(俏 消 峭)(_)息俊(_)陡(_)(肝 杆 秆)(_)脏旗(_)苇(_)五、书面表达15 . 习作。同学们,这是你学生生涯的第一个毕业季,三年后又将迎来下一个,想过那时的你吗?请给那时的你写一封信吧。让这封信穿过时光隧道,寄给三年后的自己。六、判断题16 . 判断对错。(1)“已经”的“经”读作jn。(_
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