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文档简介

四川省四年级上册期末考试科学试卷(E)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列呼吸器官中,( )是进行气体交换的场所。A鼻腔B气管C肺2 . 把天空当圆平均分成4份,当云量不超过这个圆面的四分之一时的天气符号是( )。ABC3 . 小华观察到红旗飘向北面,感觉到风从南面吹来,他初步判断此时吹的是( )。A东风B南风C北风4 . 休息时比运动时的呼吸次数( )。A多B少C一样5 . 上课铃声响起,校园中各个地方的同学都听到了铃声,这不能说明( )。A声音在空气中比固体传播能力强B声音能通过空气传到我们的耳朵C铃的振动会引起空气的振动6 . 在学校的每个角落都能听到铃声,是因为声音是向( )传播的。A前后左右B上下前后C四面八方D直线7 . 下列各种行为,属于不注意个人卫生的是( )。A勤洗澡B勤洗手C勤挖鼻孔8 . 人体通过( )系统与外界的空气进行交换。A消化系统B神经系统C呼吸系统9 . 把质量相同的下列物质,分别放入温度相同、同样多的水中,并且都搅拌,下列物质溶解最快的是( )。A水果糖块B大粒食盐C精盐10 . 拨动钢尺比折弯钢尺发出的声音( )。A大B小C一样大二、填空题11 . 将物质加工成细小颗粒,有助于_物质的溶解。12 . 研究“100毫升水能溶解多少克食盐”中,需要准备的仪器是_。13 . 人的耳朵是由(_)、(_)和(_)构成的。14 . 如图所示,在一块木板上钉2个钉子,钉子之间系一根橡皮筋。图1系得很紧,图2系得松一些。分别用同样大小的力弹拨橡皮筋。图1情况下,橡皮筋振动速度_,声音_;图2情况下,橡皮筋振动速度_,声音_。15 . (_)是测量风速的仪器。气象学家把风速记为(_)个等级。16 . 声音能在_、_、_中传播,不能在_中传播,即声音的传播需要_。17 . 在空气污染严重的地区,我们要捂住_,保护_。18 . 在消化过程中,门牙将食物(_)、犬牙将食物(_)、臼齿(_)食物,经过舌的(_),和唾液混合,变成(_),进入(_)。三、判断题19 . 雨量器的口径大小对降雨量的测量有影响。(_)20 . 鱼类一般都是卵生的。(_)21 . 晴天是指天空中没有一点云朵的天气。(_)22 . 我们呼吸时腹部有明显起伏,所以我们是用肚子呼吸的。(_)23 . 嘈杂刺耳的声音都属于噪音。(_)24 . 只有固体振动才能发出声音,而气体、液体振动都不能发出声音。(_)25 . 在过滤过程中,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。(_)26 . 天气带来的变化,我们并不能每天都感觉到。(_)27 . 放大镜的放大倍数和镜片的直径大小没有关系。(_)28 . 声音的传播需要介质。(_)29 . 人体吸入空气,再呼出来的气体与空气没有什么区别。(_)30 . 在耳朵的各部分中,鼓膜能振动。(_)31 . 吸烟和酗酒对大脑的发育很有好处。(_)32 . 气体物质的溶解能力只与温度有关,因此夏天贮存饮料应放在阴凉处。 (_)33 . 人体的每个消化器官都有各自的功能,它们独自完成各自的工作。(_)四、连线题34 . 连一连拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五、简答题35 . 怎样判断某种物质可以溶解在水中?36 . 当我们反复呼吸塑料袋里的空气,过一会我们会感到怎样?这是为什么?六、综合题明代学者宋应星撰著的天工开物中记载:“海丰有引海水直接入池晒成者,凝结之时,扫食不加人力。与解盐同。但成盐时日,与不借南风则大异。”这段话描述的是一种古老的而至今仍广泛沿用的从海水中提取食盐的传统方法“盐田法”。在古代,我国沿海居民利用海水制食盐,把海水引入盐田后进一步使食盐结晶。37 . “盐田法”在( )更利于从海水中提取食盐。A雨天B阴天C晴天38 . 下列对“盐田法”制盐的科学原理描述不正确的是( )。A在海水中溶解有大量的盐类和其他物质B一部分的食盐在太阳的照射下随水一起蒸发了,还有一部分剩下了,就是“盐田法”提取的食盐C太阳的热量使海水中的水蒸发,而食盐不能随水一起蒸发39 . 请同学们根据食物的“旅行”路线来填写人体的消化器官。食物“旅行”路线:食物 (_) (_) (_) (_) (_) (_)40 . 填写下列城市天气预报图中符号的含义:_41 . 下面是某同学实验的数据,请观察下表,并试着写出与声音传播速度有关的结论。在空气、固体、液体中(0)介质声速(m/s)氧气316水1450冰3160铁49005000在空气中温度()声速(m/s)03301534030349100386结论:(1)_。(2)_。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、

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