合肥市六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷

合肥市六年级下册第一单元完善自我 健康成长阶段调研卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列行为中，不属于侵犯别人的人格尊严的是（ ）A班里调皮的男生总是将武大力叫成“武大郎”。B三年级（1）班的张闯打碎玻璃后，对值班的周老师说自己是三年级（2）班的王恒。C张娟阻止其他同学看同桌李欢的日记。2 . “千金难买是朋友，朋友多了路好走”。但在交朋友时，我们要注意（ ）A广交朋友，朋友越多越好B不交有缺点的朋友C要慎重选择朋友，不同品行不好的人交往3 . 下面（ ）进行了反思。A吃饭后看电视B写完作业，陪爷爷下楼遛弯C晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意4 . “吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（ ）。A孔子B孟子C曾子D老子5 . 你赞成以下哪种做法？（ ）A李天不关心班级事务。B红红每天放学后都帮助别人打扫卫生。C婷婷不希望别的班比自己班优秀。6 . “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ）A发生争执时，允许朋友保留自己的意见B当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情7 . 关于尊重的说法，下列选项正确的是（ ）。A每个人都应该得到尊重B只有名人才应该得到尊重C只有父母、老师、长辈应该得到尊重8 . 同学犯了错，我会（ ）。A当面指责他B假装没有看见C人多的时候，我就私下再告诉他D立即告诉老师9 . （ ）是我们不断进步的阶梯。A反思B隐瞒C放松二、判断题10 . 尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（_）11 . 我们可以给他人起侮辱性的外号。（_）12 . 我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。（_）13 . 答应和同学-起去少年宫的小安因为贪玩游戏而失约，小安的做法是不尊重自己和他人的表现。（_）14 . 反思会带来情绪波动，所以反思是消极的。（_）15 . 我们的人格尊严受到侵犯时，要学会维护。（_）16 . 反思时时都能进行，事事都能反思。（_）17 . 他人的尊重会让我们自傲。（_）18 . 反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。（_）19 . 嫉妒是追求进步的一种表现。（_）三、简答题20 . 你发现生活中的快乐的事情了吗？21 . 你觉得应该怎样做到公平公正，尊重别人？（列举三种以上）22 . 请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。23 . 当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？四、综合题24 . 在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。