人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习（I）卷

人教统编版三年级上学期语文第15课搭船的鸟同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共53分)1. （6分） (2019六上微山期末) 读拼音，写词语。mqinku wk sou_生抱_y cuh lnzo_扬顿_吞_2. （10分） 选词填空。 陆续 连续继续他_三年被评为“三好学生”。下课了，同学们_走出教室，到操场参加体育活动。这次考试他取得了好成绩。他说还要_努力。维护 维持 保持要_不败的纪录，他必须加倍努力。老爷爷、老奶奶发挥余热，义务_公共秩序。爸爸为了_和平，壮烈牺牲了。3. （10分） 给下面的字加部首再组词。 羽_天_.拉_光_.4. （4分） 填空长征是一首_律诗，作者是_，写于1935年10月，_。作者不仅是一位_家、_家，还是一位伟大的_。这首诗生动地描述了_在_途中战胜_的过程，热情地歌颂了红军战士的_精神。5. （4分） 课文整体梳理。课文搭船的鸟以“搭船的鸟”为题，“搭”是“_”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了_，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的_和_描写，字里行间充满了一颗童心对自然的_。6. （6分） 根据课文内容填空。 彩色翠绿美丽漂亮冲飞吞衔（1） 后来雨停了，我看见一只_的小鸟站在船头，多么_啊！它的羽毛是_的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还_。它还有一张红色的张嘴。 （2） 我正想着，它一下子_进水里，不见了。可是，没一会儿，它_起来了，红色的长嘴_着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_了下去。 7. （11分） 小朋友们，学完了本课，你一定也有过和小作者一样的感触。想一想，自己在什么时候激动得睡不着觉呢？为什么呢？你当时都想了些什么呢？写一写，和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。 8. （2分） (2019四川模拟) 找出诗里的地名，并填在横线上。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_、_朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。_、_气蒸云梦泽，波撼岳阳城。_、_朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。_、_二、 现代文阅读 (共2题；共41分)9. （21分） 阅读下文，回答问题。 当时有一个叫王立本的大臣，仗着皇帝的宠信，滥用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们_。狄仁杰上奏高宗，指明此人罪行严重，应交给大理寺审理。高宗要狄仁杰看在王立本还算个人才的分上，破例宽恕他。狄仁杰回复道：“国家就算再缺乏人才，也不缺他一个王立本吧？陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢？如果陛下坚持这样做，那就把臣流放到_的边疆去吧，日后，也好让忠心报国者_。”高宗听了这话，_。王立本终于被判刑，朝廷的风气由此大为好转。（1） 把下列词语填在文中合适的横线上。 无言以对荒无人烟 引以为戒 敢怒不敢言当时有一个叫王立本的大臣，仗着皇帝的宠信，滥用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们_。如果陛下坚持这样做，那就把臣流放到_的边疆去吧，日后，也好让忠心报国者_。”高宗听了这话，_。（2） 狄仁杰是怎样公正护法的？结果怎样？ （3） 谈谈你对狄仁杰处理这件事情的感受。 10. （20分） 现代文阅读 我第一次到海边神秘莫测的大海，有着多么诱人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那壮丽的景色，真是一件幸运的事。不久前，我的愿望实现了。暑假，妈妈带着我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边走去。来到海边，只见海水满盈盈的，在朝阳映照下，泛起一片金光。几只海鸥飞来飞去，偶尔欢叫几声，给微波荡漾的海面增添了生趣。啊，大海真是一幅新奇的画呀！“孩子，你看那是什么？”我顺着妈妈指的方向望去，一条青黑色的带子在海面上时隐时现。我一面喊着：“海带，海带！”一面向那里跑去。妈妈找来一根铁丝，瞄准目标，使劲一钩，一条海带便乖乖地被钩上来了。这时，我迫不及待地捧起海带，翻来覆去仔细看个够，然后才小心翼翼地放进尼龙袋里。“你喜欢吃螃蟹吗？”妈妈神秘地问我。我疑惑不解地点点头。妈妈拉我跑到一块礁石旁，蹲下身子，取出铁丝折弯，慢慢地伸进一个洞里。我这才注意到礁石上有许多这样的洞，有的洞里还冒着白泡呢。妈妈往洞里捅了捅，不大一会儿，一对大钳从洞里伸出来，前后挥舞着，好像在向谁示威。妈妈用铁丝碰了碰大钳，大钳立刻缩了进去。过了一会儿，大钳又伸出来了，紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提，一只肥大的螃蟹被钩了出来。这么大的螃蟹，够我美餐一顿的了。啊，大海，你给我留下了难以磨灭的印象，将成为我一生中最美好的回忆。（1） 结合课文，解释下列词语。 一无所获：1迫不及待：2（2） 在文中找出一个比喻句写下来。 （3） 填空。 作者来到海边，看到了1，听到了2，感到了3。（4） 这篇短文表现的中心是（ ） A . 表达了作者对大海的向往之情。B . 赞美了大海的壮丽景色。C . 表达了作者第一次到海边的欢乐心情，抒发了对大海的赞美之情。D . 在海边玩真有趣。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用