人在画中游-小学四年级写景作文指导PPT课件

.,1,二单元写景作文指导,人在画中游,.,2,审题,美无处不在，我们不仅可以把见到的自然美景绘声绘色地说出来，还可以把它生动形象地写出来，与更多的人分享。回味一下那些令你陶醉的自然美景，开始动笔吧！,.,3,审题,美无处不在，我们不仅可以把见到的自然美景绘声绘色地说出来，还可以把它生动形象地写出来，与更多的人分享。回味一下那些令你陶醉的自然美景，开始动笔吧！,.,4,写什么？,熟悉的公园乡下老家旅游景点故乡的小河春花秋月,选自己熟悉的，选自己感兴趣的，选自己觉得好写的,.,5,题目拟写,点明所写内容点明景物特点点明时间例子：沱江河美景石浦军港夜景美丽的黄山迷人的小河春天给我们的礼物秋晨,文章的题目可以在完成正文后再写,.,6,怎么写？,材料选择集中突出两三个点，做到重点突出结构方式灵活多变，根据需要设定,怎么写才是写好作文的关键！,.,7,材料安排类型,以时间为序：一天中的变化，一年四季的变化，一小段时间的变化沱江河美景迷人的小河秋晨松坊溪雪景以空间为序，或定位观察，或移步换景石浦渔港夜景华山的险以同一事物的几个方面分开写，比如迷人的九寨沟总分总，五月的青岛并列式,.,8,材料安排举例,写人民公园.以时间为序，一年四季.以空间为序，移步换景草地湖小山.只选取一个地点，如只写公园的湖不同的天气，不同的位置雨晴风湖边湖面湖里上空,.,9,材料安排举例,写巴岳山.以时间为序，一年四季.以空间为序，移步换景山脚山腰山顶,.,10,材料安排举例,写春天的田野.以时间为序，一年四季（太大，易空泛）.以空间为序，只选取一个季节即可庄稼地果园水田里,.,11,实作举例,写公园，只写局部湖不同天气，湖及周边题目拟写：仿词湖光山色湖光春色,.,12,春雨淅沥，像酥油般滋润。湖边，小草喝足了，吃饱了，伸了个懒腰，从地里探出脑袋。他抬头张望，看见柳树睁开了一只只嫩绿的眼睛，好奇地打量这个生意盎然的世界。春风轻轻地吹拂着柳枝，柳树跳起了婀娜多姿的舞蹈。她看着自己水中的倩影，揉碎在荡漾的碧波里。她安静下来，看见水中招摇的水草，和她如烟的长发一样柔软。她放眼望去，湖水绿得像一块翡翠，静得像一面镜子。湖中的一片草滩里，忽地钻出两只水鸭子，划开水面，划出两道轻柔的水波，荡呀荡呀,化用诗句“天街小雨润如酥”。拟人以拟人化植物为视角“安静下来”，暗指风停了动静结合，以动为主,.,13,雨停了，天放晴了。那波光粼粼的湖面，是撒了一地碎银子，还是鱼儿在晾晒鳞甲？那水中的世界，一定是热闹非凡吧。鱼儿们或许正在水草丛中捉迷藏，或许正在开阔的水域玩赛跑你看，它们跃出水面来了，原来是在玩跳高！水鸭子也从水里冒出来了。原来是它们在追着鱼儿跑。,比喻拟人套在选择问句里。句式活泼。想象水中世界这是一种写作方法想象与现实相结合虚实之间，意趣无穷,.,14,又起风了。湖边的玉兰花咧开嘴笑了，桃花笑得脸都红了，梨花笑得花枝乱颤。满地星星点点的野花，这里一丛，那里一簇，也在春风中飘散着花香。蓝蓝的天空中掠过活泼机灵的小燕子，唧的一声，就从湖这边，飞到了湖那边。它们停在电线上，多么像五线谱呀！它们正在谱写春天的赞歌吗？,因为有风，梨花才花枝乱颤；因为有风，野花才香气飘散。排比句展现了一片闹春景象。自然美景，有植物，还有动物，活泼的小燕子让春景灵动，借它的视角赞美了春天。而人物在哪里呢？没有人，可这一切景物都在人眼里。,.,15,作业,作业：.作文预备：朗读同