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成都市语文四年级下册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 火眼金睛。用“”给带点字选择正确的读音。榕树(rngrn)挪树(lunu)赢得(ynyng)絮语(xsh)别扭(bibi)大厦(shxi)二、填空题2 . 认真拼读，规范书写。河北shng（_）的zho（_）州桥，是隋朝工jing（_）李春sh j（_）的，是l sh（_）上伟大的chung j （_） ，充满了zh hu（_）和才干。3 . 蒙汉情谊何忍别，天涯碧草话斜阳。我的理解：_。4 . 在横线上填写表达情感的两个字的词语(不能重复)。“圆明园”昔日的辉煌让我们_,侵略者烧毁“圆明园”的强盗行径让我们_;狼牙山五壮士的英雄气概让我们_;难忘的一课表达了台湾人民_祖国的深厚感情;最后一分钟抒发了华夏儿女的无比_之情。5 . 按课文内容填空。120世纪是一个_的世纪。20世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。2题西林壁的作者是_代诗人_。这是一首题壁诗，也是一首_诗。其中，蕴含丰富的人生哲理的诗句是“_，_”。它告诉我们一个道理：_。三、书面表达6 . 作文。为了让更多的人了解我国的汉字文化请你写一篇作文介绍一下汉字。可以选择汉字的发源、有趣的词语、书法的艺术等有关汉字文化的内容，总之，只要是关于的汉字的即可。450字左右。四、诗词曲鉴赏语段阅读所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起7 . 第段中的“挤”字把_当作人来写，写出了_。8 . 根据段意，用“”在括号中选出恰当的词语：第段写了绿的（动态静态）美。9 . 对于画“_”部分的理解，正确的有_（填序号）大自然里遍布绿色，风有节奏地吹拂，使人感觉所有的绿都在按着节拍飘动。这完全是作者想象出来的画面，在这个想象的世界中，所有绿色的景物都是有生命的。这句话赋予“绿”以灵性，写出了大自然蓬勃的生机。这句话中的“绿”特指绿色的雨丝，因为只有雨丝才能在风的吹拂下飘动。10 . 第段描写的景象在春天随处可见，用几句话写一写你见过的一处。_阅读诗歌，完成练习。在天（晴睛）了的时候，请到小径中去走走：給雨（佃润）过的泥路，一定是凉爽又温（顺柔）；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。11 . 选择括号内正确的汉字，用“”标出。12 . 根据意思写词语。（1）夸耀显示。（_）（2）胆小怯弱。（_）（3）灰尘与污垢。
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