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文档简介
四川省科学2019-2020学年三年级上册第二单元 空气测试卷(2)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面说法正确的是( )。A空气占据空间的多少是不可以变化的B空气是无处不在的C我们的生活可以离开空气2 . 如图所示,瓶中装有半瓶水,瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管,如果从b管往里面吹气,会看到( )A瓶里冒气泡Bb管处有水流出Ca管处有水流出3 . 把纸揉皱塞入杯底,将杯子倒过来插入水底纸不会湿的原因( )。A空气占据空间B空气有质量C空气能流动4 . 老师讲桌上的茉莉花开了,在正常情况下,最先闻到香味的是( )的同学。A教室前面B教室中间C教室后面5 . 打篮球时,可以把篮球拍来拍去是因为( )。A压缩空气有弹性B空气会流动C空气占据空间6 . 下列描述中属于水和空气的共同点的是( )。A都是白色的B都是会流动的C都是摸不着的7 . 下列说法正确的是( )。A空气被压缩得越厉害,产生的弹力越大,所以给自行车打气时要尽量多打气B空气看不见、摸不着,根本不占据空间C充气拱门是压缩空气在生活中的应用8 . 生活中,( )运用了空气可以被压缩的性质。A吹泡泡B打篮球C喝盒装饮料9 . ( ),证明空气可以被压缩。A往皮球内打气B纸飞机飞出去C红旗飘起来10 . 空气是( ).A无色的B白色的C透明的11 . 同一个气球可以变成各种形状,这主要是利用了空气的( )特征?A很轻B透明C无固定形状12 . 把两只充满空气的气球吊在小棍上并使它们保持平衡,用针刺破其中一只,木棍发生倾斜。这个实验说明空气( )。A能压缩B要占据空间C有质量13 . 冰柜一般放在( )。A低处B高处C中间14 . 潜水员背着氧气瓶下水是为了( )。A下沉B上浮C呼吸15 . 空气中含量最多,不活泼的气体是( )A氧气B氮气C水蒸气D二氧化碳二、填空题16 . _支持燃烧,并且能溶于水。17 . 水是液体,石头和沙是固体,空气是_。18 . 把两只充足气的气球分别挂在小棍的两端,使它们保持平衡,然后刺破其中的一只,小棍不平衡了,这说明(_)。19 . 解开吹满气的气球的绳子,对着自己的脸,有_感觉,说明_。20 . 空气能被压缩的原因是(_)。当空气被压缩后,体积会(_)。三、判断题21 . 土块里有空气。(_)22 . 空气总是在循环运动的,流动的空气就是风。(_)23 . 空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。(_)24 . 空气有质量,但很轻。(_)25 . 人们利用气体占据空间的特征制作很多日常用品。(_)26 . 给手电筒蒙上蓝色玻璃纸,再照在娃娃身上,娃娃会变成蓝色。(_)27 . 自然界的水,有一部分被储存在植物体内。(_)28 . 能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。(_)29 . 空气是一种没有颜色,没有气味、没有味道,没有重量的气体。(_)30 . 水有重量,石头有重量,空气没有重量。(_)四、综合题先把支蜡烛放进一个长方体纸盒,将纸盒的正面剪下,覆盖层塑料薄膜,以便于观察组盒内部情况。在纸盒两个侧面各打一个圆孔。31 . 在盒子左侧圆孔处放一盘蚊香,在蚊香左侧放上湿毛巾,点燃蚊香,蚊香的烟的流动方向是(_)的。若把纸盒内的蜡烛点燃,蚊香的烟的流动方向是(_)的。32 . 解释为什么会出现上述现象。实验探究。先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,观察现象,再将杯子慢慢倾斜,观察现象。 33 . 装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有(_)34 . 将杯子竖直倒扣在水中,杯子底部的纸巾会湿吗?为什么?_35 . 将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水(_)。填“重”或“轻”36 . 观察下面每一项物质的变化,把观察的结果记录下来A37 . 水会流动,空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。(1)图甲所示的什么现象可以证明空气在流动?(2)图乙所示的什么现象可以证明空气在流动?(3)图丙所示的什么现象可以证明空气在流动?(4)我们还可以用哪些方法证明空气在流动?第 8 页 共 8 页参考答案一、选
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