河南省2020版语文四年级上册第一单元综合测试卷（II）卷

河南省2020版语文四年级上册第一单元综合测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拓展阅读（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。_（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）_2 . 补全词语洞察（_） 厉声（_）（_）求鱼 （_）雄伟华星（_） 粗细（_）（_）韵事 （_）无为成年（_） 不由（_）（_）萌芽 （_）人静回肠（_） 恍然（_）（_）快语 （_）不暇有教（_） 鸥水（_）（_）东望 （_）骇浪3 . 按拼音写字、词qun guqun minhu jihu li_gng rngng zugng chng_4 . 近几年出现了一些新名词，你知道它们原来的意思及新的含义吗？词语原来的意思新的含义窗口_潜水_桌面_我会用其中一个词的两种意思各写一句话。_5 . 词语俱乐部。根据语境在句中填入恰当的词语。（1）当我看电视的时候，一发现妈妈的脸色不对，我会地关上电视，去看课外书。（2）因为没有吃早饭，我这时已经饿得了。（3）书店要关门了，我只好地回家，其实我很舍不得那本没有看完的书。6 . 写出带有下列偏旁的字。女（_）（_）（_）犭（_）（_）（_）讠（_）（_）（_）亻（_）（_）（_）氵（_）（_）（_）木（_）（_）（_）7 . 读句子，按要求写词语。巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！”“允许”的近义词是_，反义词是_。如果到处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。与“谴责”意思相反的词是_，意思相近的词是_；与“懒惰”意思相反的词是_。8 . 写出下列句子所用的修辞手法。（1）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。_（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_（3）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。_二、语言表达9 . 按要求写句子。1它背着沉重的货船。（改为“把”字句和“被”字句）_2这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_3白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）_4在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）_5蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；_，告诉我_。（仿写句子）10 . 口语交际。学了匆匆一课，我们知道时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间、合理支配时间就显得尤为重要。请将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家分享。2.六年的小学生活即将结束，请你按要求仿照示例写赠言。就要毕业了，请你给老师、同学写留言。赠给同学：你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。给老师：_给同学：_11 . 句子练习。1纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）_2那忽大忽小的水声叮咚作响。（改成比喻句）_3那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子）_12 . 读汤姆索亚历险记这本书，说一说主人公汤姆索亚具有什么样的精神？你学到了什么？_三、现代文阅读快乐阅读榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！13 . 从语段中找出一对近义词： （ ）（ ）14 . 语段中哪句话描写大榕树枝叶繁茂？哪句话描写大榕树充满生机？ 枝繁叶茂：_充满生机：_15 . 你如何理解语段中划线句子？ _阅读短文，回答问题。没落下去的手掌那一分钟，他是生气了。早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声，女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起。他又喊了第二声。女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了。”这次喊的时候他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话：“你瞎了啊。你没看见我在起吗？”他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句“你瞎了”。在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫地买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落给她撒娇的怀抱。为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆。这个不知好歹的家伙。十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。但执拗的她没有开口认错她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌。有的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好了。你吃了，赶紧上学去。”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，快来拉爸去厕所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊。直打昏哩。”看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。他在等第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他呵呵地笑了。女儿终于在他的温婉中认错了后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错。我将无法承受他给予我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将我的心灵照亮，并将鼓励我前进：做一个善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我爱你！“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这样的结果，他可彻彻底底地没想到！16 . 联系上下文理解下列词语。照满：_。睿智：_。17 . 第二自然段中父亲有种“站不稳的感觉”是一种怎样的感觉？_18 . 读了画横线的句子，你体会到什么？_19 . “他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了”，父亲笑什么？_20 . 作者为什么要以“没落下的手掌”为题目？21 . 你怎样理解“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这句话的意思。_四、信息匹配22 . 给加点字选择正确的读音，打“”。谙熟（yn n）翡翠（fi fi）臀部（tn din）白缎（dn dun）五、书面表达23 . 习作芳草地。有了新朋友，不