福州市2019-2020年度语文二年级下册第四单元综合测评卷（II）卷

福州市2019-2020年度语文二年级下册第四单元综合测评卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字读音相同的一组是（ ） A纸屑剥削B枕头热忱C暑假署名D兼备嫌弃二、填空题2 . 区别字组词。咏（ ）绦（ ）状（ ）裁（ ）泳（ ）条（ ）妆（ ）栽（ ）三、语言表达习作指导我的奇思妙想3 . 审题：习作内容可以写_奇思妙想，也可以写_想到的内容，还可以写_。4 . 立意：通过习作展示未来世界的_。5 . 我的思维导图：会变大变小的书包：（1）样子：_ _（2）功能：_ _6 . 下面不适合作为奇异的海底世界的写作素材的一项是（ ）A海底有长得奇形怪状的生物。B我来到美丽的海底世界，海底世界的国王亲自接待了我。C海底一片黑暗，什么都没有。D海底有会移动的树，它们能为其他的树木传播种子。7 . 按要求写句子。1.广场上的人很多。（改成夸张句）_。2.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）_。3.这美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。(缩句）_。4.学习了落花生一文后，懂得了做人的道理。（修改病句）_。5.仿写。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_；如果我是春雨，我将_。6.一个人的成长道路上需要表扬来鼓励。一个人的成长道路上需要批评来提醒。（用关联词连成一句话）_四、现代文阅读我会读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首,小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。8 . 在括号里填上合适的词语。一（_）枫叶一（_）贺卡一（_）小诗9 . 选字填空。拾摸放拉（1）刘敏（_）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（_）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（_）老师的办公桌上。（4）幸亏他（_）了我一下，不然我都摔倒了。10 . 读句子，给正确答案打“”。“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ）11 . 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为_。阅读我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！12 . 请从选文中找出下列词语的反义词。短（ ）软（ ）黑（ ） 合上（ ）13 . 选文中的画线句运用了_的修辞方法，“他们”指的是_。14 . 用“有的有的有的”写一句话。_15 . 葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？_五、信息匹配16 . 读句子，选择正确的生字画横线。（1）安静的手指悄然合（扰拢）。（2）一只飞蛾在我不停地在我头顶上飞来飞去，骚（扰拢）着我。（3）我（尊遵 ）从了他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。（4）我用医生的听（诊珍枕）器（5）她走得很流畅，没有一点（嗑嗑磕磕）绊绊。（6）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼憾）。17 . 给下列句子选择恰当的修辞手法，再任选一种修辞手法造句。A比喻B拟人C排比d.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（_）e.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（_）f.我在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。（_）造句：_18 . 读下面的句子，用“”划掉不合适的词语。1.蔡伦吸收了人们长期积累的（经过经验），（改进改正）了造纸术。2.造纸术的（发明发现），是中国对世界文明的（伟大重大）贡献之一。六、书面表达19 . 看图写话：你看懂下面四幅图的内容了吗？把这个小故事写下来。七、连线题20 . 找朋友。暖和的云朵雪白的衣服漂亮的天气青