河北省2020年（春秋版）四年级下册语文园地四练习卷（II）卷

河北省2020年（春秋版）四年级下册语文园地四练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。（1）zh gung（_）点点，他一脸tng k（_）的表情，站起来，默默l q（_），但眼泪却止不住地往下流。（2）我对外面的世界充满ho q（_），yn c（_）我恳求父母d ying（_）我，国庆fng ji（_）全家一起去l xng（_）2 . 补充词语，并从中任选一个造句。潜龙腾（_）（_）世（_）名兴高（_）烈玲珑（_）（_）处心积（_）国（_）民（_）生灵（_）炭呕心（_）（_）_3 . 根据所学知识做题。1、_，才了蚕桑又插田。2、与朋友交，_。3、人闲桂花落，_。4、春雾风， _，秋雾阴， _。5、水滴石穿 _6、_，只有敬亭山。4 . 学知识，按要求填空。（1）六年的生活一晃而过，真是_、_。（填两个表示时间易逝的词语）（2）六年来，我积累了不少优美的古诗词：面对各种困难和挫折时，我总会想起郑燮竹石中的“_，_”，鼓励自己走出困境；读到杜甫春夜喜雨中的“_，_”时，我忘不了老师那如春雨一样滋润着我的谆谆教诲；中秋之夜，望着皎皎明月，我会情不自禁地吟诵王建十五夜望月中的“今夜月明人尽望，_”。（3）毕业之际，我想把这样的赠言送给我的同学：_5 . 课本直通车。（1）接天莲叶无穷碧，_。（2）与其_，不如_送炭。（3）予人玫瑰，_余_。（4）秋处露秋寒霜降，_小大寒。（5）若_，若饮食，_，勿生戚。（6）_一粒粟，_万颗子。（7）通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_的邓小平、_的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、_、_等。我们还了解了不少中国美食，如：_、_、_等。6 . 古诗名句积累。（1）蒌蒿满地芦芽短，_。（2）绿阴不减来时路，_。（3）_，路上行人欲断魂。（4）人间四月芳菲尽，_。（5）_，焉得虎子。7 . 照样子，写词语。（1）热气腾腾（ABCC式） _（2）三长两短（含反义词） _（3）五湖四海（含数字）_（4）奄奄一息（AABC式） _（5）死得其所（褒义词） _8 . 理解课文，完成练习。1.本文的作者是_，她回忆了自己小时候玩_游戏的经过，表达了对_之情。2.作者玩吹肥皂泡的步骤是：_；_；_。9 . 按原文填空。1业精于勤，_；行成于思，_。（韩愈）2那些叶子绿得_，看着_。叶尖_，在墙上_，没有_的，也不留一点儿_。3在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”的情况下，人们经常使用“_，_。”这两句诗来形容。这两句诗出自_朝诗人_的笔下，诗题是_。4本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才是真正的快乐”是课文_告诉我们的；“比喻做事心里已经有了全盘计划”是成语故事_告诉我们的；我们还知道了周恩来从小就立志_。二、语言表达10 . 有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信？”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明连贯、得体的语言表达你的看法。_11 . 品读句子，完成练习。(1)先判断描写方法，再体会人物的想法。扁鹊老远看见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。这是_描写，我猜扁鹊可能在想：_。(2)先指出句子的修辞方法，再仿写一句。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！这个句子运用了_的方法，我能仿照着写一写苹果树：_三、书面表达12 . 习作小屋。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚， 自私的也会懂得感恩这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。 请以”原来，我也很”为题，写一篇不少于500字的作文。（提示与要求）（1）请自主选择词语把题目