北京市科学2020版五年级上册第三单元测试卷（I）卷_第1页
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北京市科学2020版五年级上册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们应选择（ ）来作为实验电源。A家里的交流电B学校里插座里的电C电池2 . 接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（ ），接触片用（ ）。A导体，如铜B导体，如塑料C绝缘体，如塑料D绝缘体，如铜3 . 看图，磁铁隔着物体能吸引回形针吗？（ ）A能B不能4 . 世界上最早的指示方向的仪器是（ ）。A指南针B司南C罗盘5 . 下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ ）。A增加电池节数B增加铁钉粗度C增加线圈圈数二、填空题6 . 根据物体容易不容易导电的性质，可以把物体分为_、_。7 . 磁铁能吸引_质物体的性质叫磁性。8 . 条形磁铁有（_）个磁极，两端磁性（_），中间磁性（_）。9 . 电池、电线、灯泡和开关组成的电流的环路叫（_）。10 . 发电厂出发的、通过导线送到各家各户的电是_V交流电。三、判断题11 . 蹄形磁铁的各部分的磁性强弱都一样。（_）12 . 人体是导体，在日常生活中我们要注意用电安全。 （_）13 . 指南针发源于中国。（_）14 . 导体和绝缘体也不是绝对不变的，在有些条件下，绝缘体也是可以转化成导体的。（_）15 . 制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。（_）四、实验题16 . 磁铁实验探究题1.探究磁铁能指示方向A悬挂法:用线系在条形磁铁的中间，然后将磁铁吊起来，使磁铁尽量成_状态。轻轻转动磁铁，观察磁铁_时两端的指向。B水浮法:将条形磁铁放在泡沫板的中心，然后将泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板，观察_时磁铁两端的指向。实验结果：磁铁的红色一端指向_；磁铁的蓝色一端指向_。2.磁铁间的相互作用。两块磁铁的磁极相互靠近观察到的现象S极与S极（_）N极与N极（_）S极与N极（_）N极与S极（_）五、综合题用导线等器材将两只相同的小灯泡用不同的方式连接在电路中,如图甲和图乙所示，根据所学知识，回答相关问题。17 . 图甲的连接方式叫_联，图乙的连接方式叫_联。18 . 通过实验发现：在上述两种连接方式中灯泡的亮度不同。其中两盏灯都比较亮的是图_。19 . 若分别将图甲和图乙中的L1灯座上的一个接线柱断开,则图甲中的灯L2将_,图乙中的灯L2将_。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1
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