2020版部编版语文五年级上册第二单元测试卷(I)卷

2020版部编版语文五年级上册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列词语补充完整，并根据提示填空。（_）完（_）了 一（_）不苟 空空如（_）（_）长而去 颤颤（_）（_） 左顾右（_）从容不（_） （_）怨（_）诉（1）含有一对近义词的词语有_、_，结构相同的词语有_、_。（填序号）（2）再写出两个与结构相同的词语：_、_。（3）用造句：_。2 . 我会给下面的词语找朋友。（_）地寻找（_）地读着（_）的理由饿得（_）3 . 在括号填上恰当的关联词。1当它们游戏时，就像一只旋转的盘子，（ ）被当地的人们戏称为“水中飞碟”。2而盗走整个岛屿，（ ）能够得到土样，（ ）还能得到更多的研究对象。3不过，造成小岛失踪的并（ ）什么外星人，（ ）一种巨大的星鱼。二、现代文阅读阅读。午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。4 . “礼炮轰鸣、群情沸腾”反映人民禁烟的（_）心情。5 . 在片段中找出表达销毁鸦片顺序的词语，写在下面横线上，并用自己的话说说这一过程。_6 . “咕嘟咕嘟”这样的拟声词在生活中还有很多，你能再写出几个吗？_、_7 . 阅读训练。搭石家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了桥，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。【小题1】给下列加点字选择正确的读音。俗语（ s sh ）相背而行（ bi bi ）落脚（ lu l ）人影绰绰（zhu chu ）理所当然（ yn rn ）联结（ ji ji ）【小题2】写出下列词语的近义词。经常（ ）大概（ ） 情景（ ） 假如（ ）【小题3】缩句。一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。_【小题4】用“”文中的一句俗语，并说说它的意思。_“搭石”要“紧走”的原因是_【小题5】文中划的句子写得美吗？你从中体会到了什么？_【小题6】第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是_和_。【小题7】照样子，把句子补充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一张小小的邮票，联结着_，也联结着_。【小题8】生活中有许多平凡的小事，作者从不起眼的事物中发现了美，请你也写一写平凡事物中的“美”。_三、信息匹配8 . 给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。美：美丽；令人满意，好；得意。1人家夸他几句，他就美得不得了。（_）2这里的景色真美啊！（_）3花生的味儿美。（_）豪：具有杰出才能的人；直爽痛快，没有拘束的；指有钱有势。4这个人性情豪放，为人大度，大家都喜欢和他相处。（_）5无论是宫廷侯爵还是豪门大族，都有自己的规矩。（_）6小家伙站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。（_）9 . 判断下面句子中省略号的用法。A表示引文或引述的话有所省略。B表示列举的省略。C表示语意未尽,让人思考。D表示说话中断。E.表示说话断断续续。(1)他一边迈着大步,一边还大叫大嚷:“不高兴!不高兴!不高”没想到扑通一声,掉进了一个大水坑。（ ）(2)孩子们身上背着行军袋,脚下穿着运动鞋,有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥（ ）10 . 选择恰当的读音填进括号里。jn(1)尽管如此（ ）(2)尽心竭力（ ）jn(3)尽力而为（ ）(4)尽量做好（ ）四、书面表达11 . 习作芳草地。内容提示：可以谈你和书的故事，也可以谈读书的体会，或者读一篇文章后的体会。题目自拟。五、判断题12 . 判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错的画“”。（1）“虻”是左右结构，读音是“mng”。（_）（2）“缘故”的意思是“原因”。（_）（3）“歹”是独体字，共四画。（_）（4）“微弱”的反义词是“强烈”。（_）六、书写13 . 看拼音写词语，注意书写规