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北京市科学2020版六年级上册第6课时 原来是相互关联的（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小明在研究生物时，对调查的生物采用了分类的研究方法。他将鲫鱼、虾、水藻为一类。将蝗虫、鸡、桂花树归为一类，他的分类依据是（ ）。A按生物的生长状况B按生物的生活习性C按生物的形态结构D按生物的生活环境2 . 生态系统包括（ ）A动物和植物B动物和环境C植物和环境D环境和生物3 . （ ）动物吃植物司空见惯，但世界上也有一些吃动物的植物。下面就有一种吃荤的植物，请你把它找出来。A金花茶B叶上花C猪笼草4 . 下列食物可以生吃的是（ ）A莴笋、大蒜B马铃薯、红薯C牛肉、大蒜5 . “小草蚜虫瓢虫小鸟”这条食物链中，生产者是（ ）。A小草B蚜虫C瓢虫D小鸟二、填空题6 . 生物与生物之间是相互_、相互制约和相互影响的。7 . 碘酒遇到含有_的食物会变蓝。8 . 黄色青蛙的出现是（_），不同地方生活着不同长相的狐狸，也是（_）。三、判断题9 . 叶是植物的一部分。（_）10 . 随着科学技术的快速发展，人类可以自由控制生物的进化，环境的作用将越来越小。（_）11 . 每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。（_）12 . 生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（_）13 . 在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（_）四、连线题14 . 食物与营养成分连接吸收营养、排出废物膳食纤维维生素和无机盐脂肪蛋白质五、综合题15 . 填图题。下面是一个生态系统各部分之间的关系，把图中空白处补充完整：16 . 读图题图是某生态环境中的食物网简图。请据图回答有关问题。(1)该食物网是由_条食物链组成。(2)其中最长的一条食物链是_。(3)在本生态系统中，生活着许多可爱的小青蛙，他们为保护庄稼立下了汗马功劳。但是有人为了一己私欲捕杀青蛙。长期下去，会产生怎样的恶果？_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、
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